Już 26 maja zapraszamy na Rynek Nowego Miasta
i Podzamcze w Warszawie na 11. Piknik Naukowy Polskiego Radia BIS!

RYNEK:

1.

Scena

2.

Wóz transmisyjny Polskiego Radia

3.

Informacja

4.

Transmisja

5.

Instytut Biocybernetyki i Inżynierii Biomedycznej PAN

Ekspozycja będzie prezentowała zagadnienia związane z poznawaniem procesów zarządzania świadomą uwagą w oparciu o ruch oczu. Będzie to seria eksperymentów, które umożliwią odwiedzającym samodzielną eksplorację omawianego zagadnienia. W ramach ekspozycji zaprezentowane zostaną metody badawcze oraz instrumenty pomiarowe opracowane w ramach działalności Pracowni.

Proponowane eksperymenty to między innymi:

1) Porównanie czasu reakcji przeniesienia wzroku w działaniu odruchowym i świadomym

2) Zdolność do poprawnego i szybkiego wykonywania precyzyjnych operacji manualnych przy jednoczesnym rozwiązywaniu dodatkowego zadania logicznego

3) Zdolność do utrzymywania w równowadze pionowego drążka umieszczonego na dłoni przy jednoczesnym rozwiązywaniu dodatkowego zadania logicznego

4) Interakcja z komputerem za pomocą mrugnięć (demonstracja systemu do komunikacji z komputerem dla osób całkowicie sparaliżowanych)

5) Prezentacja charakterystyki ruchów oczu w różnych zadaniach związanych z wizualną eksploracją otoczenia oraz rozwiązywaniem problemów logicznych

 

6.

Salon Polskiego Radia

7.

Pałac Cudów w Budapeszcie

Węgierski Instytut Kultury w Warszawie

Efektowne doświadczenia fizyczne

Pałac Cudów w Budapeszcie to miejsce, gdzie nauka ożywa, zaprezentowana w formie interaktywnego widowiska!

W Pałacu Cudów na Węgrzech sto tysięcy uczniów i dorosłych rocznie podziwia „cuda” fizyki – bez męczących wzorów i stresów!

Zobacz niecodzienne pokazy, poznaj fizykę doświadczalną lepiej, aniżeli gdzie indziej!

Przedstawiciel Pałacu Cudów zaprezentuje wiele efektownych doświadczeń z użyciem materiałów w ekstremalnie niskich temperaturach, odsłoni wiele fizycznych tajemnic dziecięcych zabawek, sprzętu gospodarstwa domowego, różnych przedmiotów codziennego użytku oraz innych szczególnych materiałów.

8.

Wydział Fizyki Politechniki Warszawskiej

1. Wizualizacja algorytmów genetycznych.

2. Pomiar prędkości światła za pomocą kuchenki mikrofalowej i rodzynek w czekoladzie.

1. Ogniwa paliwowe.

2. Lasery domowej roboty.

3. Kolej nadprzewodnikowa.

4. Zabawki fizyczne (np. rezonans mechaniczny, walizka żyroskopowa).

9.

Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki

Politechniki Łódzkiej

1. Pole elektrostatyczne wokół nas. Czy elektryzujące się i „stające dęba” włosy podczas ich czesania oraz wyładowania atmosferyczne podczas burzy mają ze sobą coś wspólnego? Pokazy wyładowań i elektryzowania różnych substancji przy użyciu generatora wysokiego napięcia.

2. Zwykłe i niezwykłe układy drgające. Czy jest to sposób na gromadzenie i przekazywanie energii?

3. Energia i jej różne postacie. Co z tego wynika dla nieuważnego obserwatora naszych pokazów?

4. Światło. Co dzieje się gdy trafi ono na bardzo małe przedmioty? Czy można zmierzyć ich rozmiary?

5. Prywatna tęcza. Jak każdy z nas może zobaczyć własną tęczę?

6. Jak to działa? Model mikroskopu sił atomowych „dla Guliwera”

7. Co to znaczy zimno? Jak różne substancje zmieniają swe własności w temperaturach ciekłego azotu?

8. Wir wykorzystany. Jak szybko przelać zawartość butelki?

9. Zanurzenie na życzenie. Jak zanurza się łódź podwodna?

10.

Instytut Biologii Doświadczalnej im. Marcelego Nenckiego PAN

Pracownia Neuropsychologii,

Pracownia Psychofizjologii

Uczestnicy pokazów będą mieli okazję dowiedzieć się, w jaki sposób można ująć w liczby różne aspekty zachowania, których podłożem jest mózg. Ile komórek znajduje się w mózgu człowieka a ile w mózgu szczura? Jak można to zbadać? Czy potrafimy zmierzyć emocje? Czy leworęczność ma swoje neurobiologiczne podłoże? Jak dokładnie mózg potrafi ocenić, ile trwają 3 sekundy? Na te i inne pytania uczestnicy będą mogli znaleźć odpowiedź w przygotowanych materiałach i podczas pokazu wybranych metod badawczych.

11.

Tom Tits Experiment

Ambasada Szwecji

1. Pokazy 6 złudzeń optycznych.

2. 2 lustra i 10 logicznych układanek w prostych i wesołych prezentacjach.

3. Różnego rodzaju eksponaty interaktywne.

4. Zabawowy sposób prezentacji matematyki połączony z iluzjami optycznymi.

12.

Ambasada Republiki Federalnej Niemiec

Konkurs

Airbus 380

UE: balony, publikacje, gadżety

Willy-Brand-Schule Warszawa

Goethe-Institut Warszawa + DAAD

„Polenrundschau“

13 – 14.

Muzeum Powstania Warszawskiego

Zaprezentowane zostaną elementy Sali Małego Powstańca.

Prezentacja multimedialna Powstania Warszawskiego i Muzeum Powstania Warszawskiego.

15.

Polska Akademia Nauk,

Polska Fundacja Upowszechniania Nauki

Prezentacje prac polskich laureatów Konkursu Prac Młodych Naukowców Unii Europejskiej w latach 2000-2006. Pokazy będą dotyczyć tematów w dziedzinie matematyki, informatyki, biologii, astronomii i paleontologii. Salon otworzony zostanie przez Prezesa Polskiej Akademii Nauk prof. Michała Kleibera, który weźmie udział w rozmowie nt. nauki, miejsca Akademii oraz perspektyw młodych ludzi zainteresowanych karierą naukową.

Ekspozycja i udostępnianie materiałów informacyjnych i popularnonaukowych Polskiej Akademii Nauk i Polskiej Fundacji Upowszechniania Nauki, a także działalności Krajowego Funduszu na Rzecz Dzieci, który zajmuje się dziećmi wybitnie uzdolnionymi. Gościem specjalnym będzie dyrektor Jerzy Puchalski z Ogrodu Botanicznego PAN w Powsinie.

16.

Zamek Królewski w Warszawie

Pomnik Historii i Kultury Narodowej

Bieg edukacyjny po Nowym Mieście "Z Pitagorasem po Nowym Mieście". Uczestnicy będą otrzymywali druk z mapką i zadaniami. Odkrywaniu historii i zabytków Nowego Miasta towarzyszyć będą proste zadania matematyczne.

17.

Karetka pogotowia

18 – 19.

Instytut Fizyki PAN

20 – 21.

Instytut Wysokich Ciśnień PAN,

Instytut Optoelektroniki WAT,

TopGaN Sp. z o.o.,

Lubuskie Zakłady Aparatów Elektrycznych LUMEL S.A.,

POLITECH S.C.,

MediCom S.C.

1. Laser niebieski pracy ciągłej.

2. Diody zielone.

3. Zastosowania medyczne lasera niebieskiego i diody niebieskiej i UV (stomatologia) – LUMEL, Politech i Medi com.

4. Zastosowania biologiczne lasera niebieskiego.

5. Film o technologii produkcji lasera niebieskiego.

6. Krystalizacja GaN z roztworu pod wysokim ciśnieniem azotu – film 8 min.

7. Krystalizacja z roztworu – tiosiarczan sodowy z roztworu wodnego.

8. Wyciskanie pierścionków z soli.

9. Topnienie lodu pod ciśnieniem – prezentacja diagramu fazowego wody.

10. Synteza kolorów – model aktywny i bierny.

11. Zastosowania wyświetlaczy kolorowych – LUMEL.

22.

Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa (NASK)

Dystrybucja materiałów edukacyjnych wśród dzieci i rodziców w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu.

23.

Mad Science Polska

Pokazy eksperymentów dla dzieci w wieku 3-12 lat. Wprowadzenie dzieci i młodzieży w świat nauk przyrodniczych, w oparciu o hasło „Nauczanie z wyobraźnią”, czyli nauka przez zabawę. Prezentacje będą przystosowane do wieku i możliwości percepcyjnych dzieci.

Przykładowa tematyka pokazów:

Suchy lód i jego zastosowanie w efektach filmowych; małe wulkany z baniek mydlanych

Eksperymenty wykorzystujące ciśnienie powietrza, mały tunel powietrzny

Iluzje optyczne (oszukiwanie ludzkich oczu i triki karciane)

Kontrolowane eksplozje i znikające substancje

24 – 27.

Centrum Nauki Kopernik

Pokój szyfrów

Jednym z najbardziej spektakularnych przykładów na praktyczne zastosowanie matematyki jest kryptografia. Jak wyglądały początki szyfrów – kto i dlaczego zaczął ukrywać przekazywane informacje? Czym różnią się szyfry symetryczne od asymetrycznych i czy istnieją sposoby na szyfr którego nie da się złamać?

Odwiedzający nasze stoisko będą mogli zarówno w samodzielnie sporządzić „tajną depeszę” jak i spróbować odczytać ukryte informacje. Będzie można zapoznać się z szyfrem Cezara, siatką szyfrującą, kwadratem Plobiusza i innymi prostymi metodami np. nawinięta na walec wstęga papieru, talia kart itp.

Przez cały czas trwania Pikniku na telebimie ustawionym w naszym namiocie będzie można zapoznać się z działaniem najsłynniejszej maszyny szyfrującej dzięki stronie Enigma on-line.

1. Ludzkie ciało – trójwymiarowa układanka

Model korpusu i głowy człowieka, wewnątrz którego umieszczone są ściśle dopasowane do siebie narządy w różnych kolorach. Narządy można wyjmować i następnie ponownie układać wewnątrz modelu jak trójwymiarowe puzzle.

2. Wirujące krzesełko

Eksponat obrazuje teorię zachowania momentu pędu. Obrotowe krzesło + koło zamachowe (obciążone koło rowerowe zamocowane na oddzielnym stojaku). Należy rozpędzić ręką koło rowerowe. Następnie trzymając je w rękach usiąść na krzesełku. Zmiany pozycji koła powodują obracanie krzesełka, ponieważ układ dąży do zachowania momentu pędu.

3. Stanowisko próżniowe

Stelaż z przeźroczystą rurą z plexi, o długości około 1 metra, zamocowaną obrotowo w połowie długości. W rurze umieszczono ptasie piórko i gumkę do ścierania. Przy zmianie pozycji rury o 180 stopni, przedmioty w niej umieszczone spadają w różnym tempie. Po wypompowaniu powietrza, wszystkie przedmioty spadną jednocześnie, ponieważ zlikwidowany jest opór powietrza.

4. Oszukaj swój słuch

Stanowisko, w którym czytamy do mikrofonu przygotowany tekst, słysząc swój własny głos
z niedużym opóźnieniem. Przy pewnych wartościach opóźnienia czytanie staje się niemożliwe,
a co najmniej bardzo trudne i wymaga dużej koncentracji.

5. Uwięziona piłka

Piłeczka plażowa unosi się w strumieniu powietrza wytwarzanym przez wentylator, pod wpływem siły Bernoulliego. Sprawia on, że piłka znajdująca się na krawędzi strumienia jest wciągana w głąb, ponieważ szybko poruszające się powietrze wywiera na piłkę mniejsze ciśnienie niż powietrze nieruchome.

6. Szyfry

Demonstracja kilku prostych szyfrów, takich jak szyfr Cezara oraz szyfrowania przy pomocy tabliczki-maski. Na tabliczce 30 na 30 kratek we wszystkich kratkach będą rozmieszczone w sposób przypadkowy litery. Po przyłożeniu kartonika z wyciętymi w odpowiednich miejscach dziurkami można odczytać ukrytą na tabliczce wiadomość.

7. Silny jak serce

Sylwetka ciała z ręczną, gumową pompką w miejscu serca. W jednym miejscu sylwetki (w szyi) umieszczona jest przeźroczysta rurka z zabarwioną cieczą wytryskującą w górę (wewnątrz rurki) pod wpływem pracy pompki. Eksponat pozwala sprawdzić czy jest się stanie pompować krew z taką wydajnością jak serce, przy różnych rodzajach aktywności.

8. Dowód na twierdzenie Pitagorasa

Stojak z zamocowanym obrotowo przeźroczystym akwarium w kształcie trójkąta prostokątnego z dołączonymi pitagorejskimi kwadratami. Obracanie akwarium powoduje przelewanie się zabarwionej cieczy, której jest akurat tyle, aby wypełnić kwadrat zbudowany na przeciwprostokątnej.

9. Generator Van de Graaffa

Jeśli dotkniemy elektrody generatora stojąc na izolowanej podstawie naelektryzujemy swoje ciało. Poczujemy to jako „jeżenie“ się włosków na powierzchni skóry. Generator van de Graaffa wykorzystuje jeden z najstarszych znanych ludzkości sposobów wytwarzania ładunków elektrycznych - przez pocieranie pewnych substancji.

10. Znikające barwy

Urządzenie składa się z zaciemnionej komory i umieszczonego w niej obrazka. Oświetlany jest on kolejno światłem białym i monochromatycznym: czerwonym, zielonym, niebieskim.

11. Kula plazmowa

Szklana kula zawiera niewielką ilość mieszanki gazów szlachetnych: helu i argonu. W środku kuli umieszczona jest elektroda podłączona do źródła wysokiego napięcia. Napięcie to wytwarza wewnątrz kuli duże pole elektryczne, które powoduje, że z elektrody lecą w kierunku powierzchni kuli wiązki elektronów. Po drodze elektrony te wpadają na atomy gazów wypełniających kulę, czemu towarzyszy świecenie. Ręka przyłożona do kuli przyciąga nitki wyładowania, ponieważ prąd przepływa przez nią łatwiej niż przez powietrze wokół kuli. Prąd, który płynie przez ciało jest jednak tak słaby, że nie jest wyczuwalny.

12. Bańki mydlane

Na stoliku znajduje się podłużna miska z mydlinami, nad którą rozpiętą jest pionowa rama o rozmiarach 70x70 cm. W ramie zamocowana jest poprzeczka, która może zostać zanurzona w misce, a następnie (przy pomocy linki) wyciągnięta do góry, rozpinając dużą błonę mydlaną. Obok, na stoliku znajduje się kilka różnych ramek ze stali nierdzewnej (okrągła, prostokątna, sześcian), na których można rozpiąć błony mydlane o różnych kształtach.

(rezerwa) Szybkość reakcji

Urządzenie demonstrujące współdziałanie układu nerwowego i układu ruchu. Urządzenie bada szybkość reakcji użytkownika na bodźce świetlne i dźwiękowe. W pierwszej serii powtórzeń należy jak najszybciej nacisnąć przycisk (czerwony) po zobaczeniu błysku światła. Licznik pokazuje czas reakcji. W drugiej serii powtórzeń należy zareagować na sygnał świetlny (czerwony przycisk) lub dźwiękowy (zielony przycisk) naciskając odpowiedni przycisk. Czas reakcji w sytuacji, gdy należy podjąć decyzję, wydłuża się.

Pokój szyfrów.

Prezentacja różnych metod szyfrowania – proste pokazy do samodzielnego wykonania przez zwiedzających. Zabawa w szyfrowanie i rozszyfrowywanie „tajnych wiadomości”.

Szyfr Cezara, Walec i wstęga, Siatka szyfrująca. Pokaz na telebimie strony Enigma on-line.

28 – 29.

Telewizja Polska S.A.

„Matematyka w TVP czyli Telewizja cyfrowa”

1. „Telewizja XXI wieku” – telewizja HDTV. Jaka jest różnica pomiędzy telewizją SD i HD? Jakość obrazu, możliwość przesyłania dodatkowych informacji. Co nam umożliwia telewizja HD? Telewizja wysokiej rozdzielczości, a film kinowy.

Przebieg prezentacji: Prowadzący wita widzów. Mówi o różnicach jakie metody matematyczne wprowadziły do telewizji. Czym jest telewizja wysokiej rozdzielczości? Co oznacza HDready oraz RealHDTV, HDV i inne oznaczenia? Jak to wygląda w praktyce – porównujemy obraz z kamery HDTV z kamerą Betacam SP.

2. Matematyka w telewizji” czyli telewizja cyfrowa. Czym jest telewizja cyfrowa. Różnica między telewizją analogową i cyfrową. Miniaturyzacja urządzeń – cała telewizja w walizce – mała kamera, zestaw dźwiękowy i oświetleniowy, montaż na laptopie, Przesyłanie informacji z kamery, lub z laptopa (także na komórki ???). Przebieg prezentacji: Prowadzący wita widzów. Mówi, że niepostrzeżenie telewizja zmieniła się. Pozornie dla widza nie ma większej różnicy, ale w rzeczywistości poprawiła się jakość (można pokazać stary, „zaszumiony” materiał), zwiększyła się liczba dostępnych kanałów oraz efektów cyfrowych obserwowanych na ekranie. Wszystko to dzięki zamianie sygnałów elektrycznych w liczby i potem w ciągi „01”.(może animacja K.Petelczyca?). Operacje na tych liczbach to wynik zastosowania najbardziej wyrafinowanych metod matematycznych. Dzięki „cyfryzacji” zwiększyła się także ruchliwość reporterów. Pokaz walizeczki w której znajdzie się mała kamera, światło, zestaw dźwiękowy oraz laptop z zainstalowanym systemem montażu „FinalCut”. W miarę możliwości także nadajnik, który przekaże bezprzewodowo zmontowany obraz na ekran lub do wozu. Widzowie mogą sami spróbować montować na laptopie materiał nagrany chwilę wcześniej przez kamerę (może weźmiemy do pomocy studenta z Mechatroniki lub jednego z młodych inżynierów). Zwiedzanie wozu cyfrowego TVP (po zakończeniu transmisji).

3. „Prognoza pogody” Czy każdy może być prezenterem prognozy pogody? Czym jest tzw. blue box i podpowiadający tekst prognozy prompter? Czym jest tzw. kluczowanie kolorów? Do czego można je wykorzystać w telewizji?

Przebieg prezentacji: Prezenter wita widzów, mówi (krótko) o współczesnej technice telewizyjnej i zapowiada, że każdy będzie mógł wystąpić w roli prezentera prognozy pogody. Jak od kuchni wygląda taka prognoza?

Na ekranie widzimy jednego prezentera zaś w studiu pracuje kilka- kilkanaście anonimowych osób, które muszą obsłużyć cały, skomplikowany system. Prognoza pogody z IMiGW przez grafików zostaje zamieniona w obrazy. Jednocześnie przygotowywany jest tekst prezentacji. Tekst ten będzie wyświetlany na ekranie promptera. To komputerowe urządzenie wyświetla na półprzezroczystym ekranie przygotowany tekst.

Prezenter musi opanować sztukę płynnego i przekonującego czytania z promptera, ale przede wszystkim wykazać orientację gdzie i co pokazać dłonią na niewidocznej mapie pogody. Gdzie są Mazury, a gdzie Wrocław? Jak jednocześnie czytać tekst, kontrolować miejsca wskazywane na mapie, zmieniać kolejne mapy, utrzymać się w krótkim czasie przeznaczonym na prognozę i uśmiechać się do widzów? (ew. prowadzący pokazuje jak radzić sobie z tymi problemami)

Teraz zapraszamy Państwa do wspólnej zabawy. Każdy może spróbować swoich sił! Kto mógłby być fachowym prezenterem prognozy pogody? Nasze namiotowe studio przygotowane. Zapraszamy na plan. Każdą próbę nagrywamy, a bohater otrzyma swoje zarejestrowane wystąpienie na kasecie/płycie.

Udział symulatora faktu

Prezentacje przygotowywane przez Symulator Faktu bezpośrednio nawiązują do tematu przewodniego tegorocznego Pikniku Naukowego: „Matematyka i My”. Zwrócenie uwagi na to, że matematyka, kojarzona ze „zdroworozsądkowym” i „ścisłym” opisem świata, opisuje też działanie przypadku oraz z pozoru „bajkową” i „paradoksalną” stronę rzeczywistości.

Rola przypadku w przyrodzie. Matematyczny opis rzeczy przypadkowych.

30 – 31.

Wozy transmisyjne TVP

32.

Wydział Chemii

Uniwersytetu Warszawskiego

Prawdopodobieństwo zapalenia kostką lodu czy jest równe zeru??? Sprawdźmy!!!

Chemiczny grill

Wulkan buchający iskrami

Grzyb atomowy

Matematyczne fajerwerki

Węże faraona

Lokomotywa

Złoty deszcz

Reakcje oscylacyjne

Biały dym i zmieniające się barwy

33.

Instytut Matematyki Uniwersytetu Jagiellońskiego,

Koło Matematyków Studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego im. prof. Stanisława Zaremby

Prezentacje multimedialne: „Z pogranicza matematyki i sztuki – paradoksalne rysunki Eschera”, „Fraktale”.

Wspólne budowanie kostki Mengera.

Zabawki logiczne, plakaty z teorii gier i nie tylko.

34.

Centrum Fizyki Teoretycznej PAN

Na naszym stanowisku będziemy chcieli przedstawić gościom kilka przykładów na udowodnienie stwierdzenia: „Matematyka jest językiem Fizyki”.

1. Jednym z podstawowych pojęć w fizyce jest wektor, np. prędkość, siła. Co to takiego jest i jakie ma właściwości? Co to jest iloczyn skalarny, wektorowy?

2. Dlaczego w mechanice kwantowej nie można powiedzieć gdzie jest cząstka, tylko można powiedzieć, że prawdopodobieństwo znalezienia cząstki w tym obszarze jest takie a nie inne.

Czy to prawdopodobieństwo to, to samo co np. znane ze szkoły prawdopodobieństwo wyrzucenia orła na monecie?

3. Co to takiego jest pochodna? Po co wprowadzać coś takiego? Jakie ma to zastosowanie w fizyce i matematyce?

4. ?Rachunek różniczkowy. Czemu komplikować sobie życie i pisać tak skomplikowane

równania? Dlaczego w szkole mówi się o ruchu jednostajnym i jednostajnie przyspieszonym, a co by się stało jakby przyspieszenie było zmienne?

5. ?Rachunek wariacyjny. Po co powstał i o co w nim chodzi? Dlaczego łamie on „świętą” zasadę przyczynowości w fizyce?

Na te i inne pytania postaramy się odpowiedzieć naszym gościom. Zarysy tych problemów przedstawimy na plakatach powieszonych w naszym namiocie. Kilku młodych pracowników Centrum chętnie opowie o tych plakatach, a także odpowie na pytania i wyjaśni rozmaite problemy (niekoniecznie związane z plakatami) fizyczne przedstawione przez naszych gości.

Na naszym stanowisku planujemy także możliwość budowy z dostarczonych przez nas materiałów małych spektroskopów i obserwacji widm różnych źródeł światła (żarówka, świeczka...). Dla młodszych gości będzie to z pewnością dobrą zabawą i być może obserwacje poczynione zbudowanym przez siebie instrumentem przyczynią się do większego zainteresowania nauką.

35.

Pracownia Dydaktyki Fizyki

Instytut Fizyki Uniwersytetu Śląskiego

Doświadczenia związane z zasadami zachowania w fizyce (głównie energii, pędu i momentu pędu).

Proste działania matematyczne: dodawanie wektorowe pędów, momentów pędu. Prędkości ilustrują zasady zachowania tych wielkości.

Zasady zachowania wielkości fizycznych wektorowych i skalarnych demonstrowane na stoisku.

36.

Zakład Dydaktyki Fizyki

Wydział Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego

1. Pokazy spadku swobodnego, rzutów – poziomego i ukośnego – w świetle stroboskopowym

2. Demonstracja niezależności ruchów – strzelanie do spadającej tarczy

3. Zjawisko rezonansu (doświadczenia różne)

4. Wchodzenie do wnętrza aparatu fotograficznego (Camera obscura)

37 – 38.

Instytut Fizyki PAN w Warszawie,

Wydział Matematyczno-Przyrodniczy UKSW,

Szkoła Nauk Ścisłych w Warszawie

1. Proste zastosowanie formuł matematycznych do opisu danych doświadczalnych na przykładzie pomiaru temperatury ciekłego azotu za pomocą termometru gazowego (przy udziale widzów).

2. Demonstracja, w jaki sposób fizycy znajdują prawa fizyczne i opisują je w języku matematyki. Zbadanie oporów drutu miedzianego i półprzewodnika od temperatury i poszukanie zależności matematycznych, które je opisują.

(ale nie będzie straszenia widzów wzorami, raczej będą to rozważania typu: "jak temperatura zmaleje 2 razy to opór zmaleje n razy...)

Prezentacja gazowego helu, fruwające baloniki, „mówienie helem”...

Prezentacja skroplonego azotu (T = -196oC czyli 77K), jego podstawowe własności: Zanurzanie ręki (na bardzo krótko!), wylewanie na podłoże („rozbiegające” krople ciekłego azotu), wsiąkanie w materiał, fontanna azotowa, zamrażanie wody oraz trudnozamarzających cieczy (np. benzyna, alkohol...) i wiele innych.

Jak zmieniają się własności różnych substancji po schłodzeniu do tak niskiej temperatury? Będzie zamrażanie różnych substancji organicznych (kwiatów, warzyw itp.) i nieorganicznych (guma, tworzywa sztuczne...). Pokazane zostanie, że w niskiej temperaturze może nawet działać dzwonek
z ołowiu. Zaprezentowana zostanie także zmiana koloru czerwonej butelki od ketchupu po napełnieniu jej ciekłym azotem.

Zademonstrowane będzie skraplanie tlenu atmosferycznego. Jest to ciecz (podobnie jak azot) przypominająca wodę. Pokazanie, że ciecz ta jest magnetyczna! Przy okazji możliwość przekonania się, że temperatura ciekłego azotu zależy od ciśnienia.

Doświadczenie ze skraplaniem argonu pokaże, że podczas zmiany stanu skupienia z gazowego do ciekłego objętość substancji maleje 700 razy!

Demonstracja „rakiety” na ciekły azot wykonanej z pudełka po kliszy filmowej.

Doświadczenie ze spadaniem magnesu wzdłuż rur: stalowej i miedzianej. Jak zmieni się czas spadania po schłodzeniu rur ciekłym azotem? Doświadczenie to pokazuje zależność oporności właściwej metali od temperatury.

Zależność oporu od temperatury dla półprzewodnika.

Nadprzewodnictwo: Lewitacja magnesu nad nadprzewodnikiem. Pokazany zostanie również bezpośredni pomiar oporu nadprzewodnika, po schłodzeniu będzie on równy zeru.

Inne doświadczenia (niekoniecznie niskotemperaturowe)

Walizka żyroskopowa.

Efekt Halla. Odpowie nam na pytanie ile elektronów (na cm3) przewodzi prąd w drucie miedzianym?

39.

Zakład Optyki Instrumentalnej „Uniwersał Żywiec”

Będzie możliwość poznania zasad działania teleskopu, lunety i mikroskopu oraz podstawowych elementów optycznych: soczewek (wypukłej, wklęsłej), zwierciadła (płaskiego, wypukłego) i pryzmatu, przyjrzenia się zjawiskom optycznym: odbiciu, załamaniu, rozproszeniu, rozszczepieniu, polaryzacji i możliwość obejrzenia pokazu obrazów preparatów mikroskopowych na ekranie telewizyjnym. Wszystkim zainteresowanym zaprezentowane zostanie obserwatorium astronomiczne z kopułą o średnicy 3m. Będzie też pokaz plam na słońcu i pokazy ruchów Browna.

40.

Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej

1. Medialna matematyka – zadania logiczno-matematyczne dla uczniów, związane z programem edukacji medialnej.

2. Polska w nowym kształcie zależy od Ciebie! Na tablicy w kształcie Polski podzielonej na figury geometryczne można będzie napisać to, co zdaniem autora jest najważniejsze dla pomyślności Polski – np. „Polska w strefie Euro”, „Zero tolerancji dla korupcji”, „Nauczyciele z pasją”.

3. Hyde Park na Nowym Mieście: zwiedzający będą mogli wygłosić - jak Anglicy w Hyde Parku - krótką mowę w sprawach publicznych, zaczynającą się od słów „Szanowni obywatele! W życiu publicznym najbardziej liczy się...”

4. Arytmetyka wyborcza: zwiedzający będą mogli wziąć udział w zabawie edukacyjnej „Wybory na prezydenta Warszawy: przeżyjmy to jeszcze raz!”

Zwiedzający będą mogli:

Wziąć udział w konkursie na polityczną wróżbę (czyli polska scena polityczna po najbliższych wyborach) – lanie wosku. O ustalonej godzinie kilka zespołów leje wosk, a następnie wymyśla interpretację tej wróżby. Najlepsze interpretacje zostaną nagrodzone!

Podpisać antykorupcyjną deklarację „Młodzi przeciw korupcji” i zostać opieczętowanym logo tego programu.

Poznać ślady przeszłości, którymi zaopiekowali się warszawscy uczniowie i samemu włączyć się w tę akcję, np. wskazać uczniom ciekawe miejsca, które mogliby wziąć w opiekę lub osoby, których historię warto poznać. Propozycje te przekażemy warszawskim szkołom jako inspirację do programu „Ślady przeszłości”.

Rozwiązać quiz pt. „Obywatele, liczmy się ze sobą”.

Wysłać petycję do ministra, posła, a nawet Parlamentu Europejskiego w sprawie, która nas niepokoi...

Wziąć udział w sondażu opinii publicznej – w charakterze respondenta lub ankietera - w sprawie będącej aktualnie tematem publicznej debaty w stolicy (wyniki sondażu zostaną przekazane władzom miasta).

41.

Centrum Badań Kosmicznych PAN

Jak powstaje prognoza pogody kosmicznej – mierzymy, liczymy, modelujemy.

Zapraszamy na prognozę pogody … kosmicznej;

o pogodzie kosmicznej, tak jak i o tej „tradycyjnej”, najwięcej mówimy wtedy, gdy stwarza problemy – a jest ich niemało. To od jej warunków zależy praca satelitów i działanie linii przesyłowych wysokiego napięcia, zdrowie astronautów przebywających w Kosmosie i pilotów samolotów … . Ale zacznijmy od początku – od Słońca …

42.

Fundacja „Ocalić od zapomnienia”

Uczestnicy pikniku zapoznają się z znakiem wodnym papierni z okolic Warszawy od roku 1790 do 1940 na podstawie oryginalnych dokumentów z zamieszczonym filigranami. Każdy z uczestników będzie mógł zrobić swój papier na którym będzie mógł wydrukować przy pomocy zabytkowej maszyny do druku typu bostonka tekst lub drzeworyt przedstawiający wynalazcę papieru.

43.

Kawiarenka dla strudzonych

44.

ALAMI - restauracja

PODZAMCZE:

1.

Wóz transmisyjny Polskiego Radia

2 – 3.

Miasto Stołeczne Warszawa

Prezentacja nagrodzonych i wyróżnionych projektów Muzeum Sztuki Współczesnej w Warszawie w formie makiet

Planowane Inwestycje Miasta Stołecznego Warszawy

Druga linia metra

Inwestycje Drogowe w Warszawie

Prezentacje multimedialne nagrodzonych i wyróżnionych projektów architektonicznych Muzeum Sztuki Współczesnej w Warszawie

4.

Informacja

5.

ALAMI - restauracja

6.

Szczep drużyn ZHP "TĘCZA" przy Instytucie Głuchoniemych w Warszawie

Nauka języka migowego obejmująca znaki matematyczne

Łamigłówki logiczne, konkursy

Stowarzyszenie Geografów Polskich i Przyjaciół Geografii - propagowanie wyjazdów integracyjnych

7 - 8.

Społeczna Szkoła Podstawowa nr 30 STO,

Społeczne Gimnazjum nr 5 STO

Sprawdzanie czy prawdą jest, że matematykę można znaleźć wszędzie. Szukanie jej na innych przedmiotach szkolnych.

Działania:

Goście stoiska – oś liczbowa

Wykonanie na skarpie wielkich liczydeł

Czy wszystko da się policzyć? – różne jednostki

Zapisywanie liczb w różnych językach

Sposoby rozkładu liczb

Matematyka i plastyka – kubizm- wykonanie obrazu z figur geometrycznych

Matematyka i biologia – człowiek w liczbach

Krawiec matematyczny – ubrania z figur geometrycznych

Sklep za 5 i za 30

Prezentacja projektów ze szkolnego Festiwalu Nauki

9.

Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego

Zadania matematyczne i logiczne dla dzieci w młodszym wieku szkolnym;

Prezentacje i konsultacje programów nauczania matematycznego w programach zintegrowanych

Prezentacje niektórych zainteresowań i osiągnięć kadry naukowo-dydaktycznej i studentów Wydziału (konkursy z nagrodami)

10 – 11.

Ambasada Republiki Federalnej Niemiec

12.

Scena

13. Ambasada Republiki Federalnej Niemiec

14.

Unia Europejska:

Ambasada Republiki Federalnej Niemiec

2 rodzaje puzzli: Polska-Niemcy i Unia

Strzał na bramkę

Wybijanie medalu okolicznościowego

Europejska misja na marsie

Ambasada Republiki Słowenii

1. Słowenia się prezentuje.

2. Quiz.

Ambasada Portugalii

Gry matematyczne z dwoma matematykami z Lizbony

15.

Unia Europejska:

Ambasada Grecji

Ambasada Irlandii

Matematycy z Irlandii

Ambasada Włoch

„To się liczy we Włoszech – wino, ser i oliwa z oliwek”

16.

Unia Europejska:

Ambasada Finlandii

Spróbuj tego w domu – zaskakujące doświadczenia z Fińskim Centrum Nauki Heureka!

Eksperymenty naukowe ze sprzętem AGD i środkami z kuchni i łazienki

Za pomocą domowych środków można uzyskać efekty dźwiękowe i muzyczne, chemiczne zmiany barw czy chociażby małą rakietę. Czy na słomce do picia można zagrać jazz? Czy można włożyć jajko do butelki? Uwaga: w czasie pokazów można nauczyć się czegoś o ciśnieniu powietrza.

W czasie pokazów performatorka będzie wykorzystywać akcesoria dostępne dla każdego: czerwoną kapustę, sodę spożywczą, płyn do mycia naczyń, ocet, tabletki musujące, balony i może również elektryczny bas zrobiony ze szczotki do zamiatania ulic. Za pomocą tych akcesoriów prezenterka będzie przeprowadzać różne eksperymenty, które mogą zaskakiwać, ponieważ za pomocą prostych i znanych rzeczy można samemu zrobić sympatyczne naukowe doświadczenia i to nie tylko na pikniku naukowym, ale również w domu.

Ambasada Republiki Estonia

Testy i gry zręcznościowe

Nauka w Estonii: szkoły, organizacje i instytucje

Ambasada Republiki Litewskiej

Zastosowanie matematyki.

Prezentacja wizualna fraktali: ich modelowanie i zastosowanie.

,,Jest udowodnione, że z tych samych figur można skonstruować coraz bardziej złożone obiekty. W przyrodzie przykładem może być paproć, której małe listki, pod względem budowy, są takie same jak duże liście.”

17.

Ambasada Królestwa Danii

Per Aarsleff Polska Sp. z o. o.

Per Aarsleff Polska Sp. z o.o. zajmuje się bezwykopową renowacją rurociągów. Większość z naprawianych przez nią przewodów znajduje się pod drogami, w terenie gęsto uzbrojonym lub o dużej wartości historycznej, często na znacznych głębokościach. Technologie proponowane przez firmę umożliwiają bardzo szybką naprawę nieszczelnych sieci, praktycznie bez prac ziemnych, przy minimalnych uciążliwościach dla ruchu drogowego i mieszkańców. W trakcie wieloletniej działalności w Polsce wykonano bezwykopową renowację ponad 200 kilometrów przewodów kanalizacyjnych i wodociągowych, między innymi w historycznych centrach takich miast jak Warszawa, Kraków, Gdańsk, Toruń, Bydgoszcz, Kalisz, Wrocław. Firma proponuje bezwykopową renowację metodami: rękawa AARSLEFF, paneli GRP, ścisłego pasowania polietylenu.

Technologia rękawa AARSLEFF jest to bardzo pomysłowa i stosunkowo prosta w zastosowaniu metoda służąca do rekonstrukcji uszkodzonych układów rurociągów zarówno sieci komunalnych jak i przemysłowych. Nowa, utwardzona rura zwana niekiedy „pończochą”, „rękawem’ jest formowana wewnątrz istniejącego przewodu „in situ” pod działaniem napełniającej jej wody. W trakcie procesu najpierw następuje wprowadzenie elastycznego „rękawa” nasączonego żywicą termoutwardzalną a później jego utwardzenie za pomocą wody o podwyższonej temperaturze. Dzięki temu uzyskuje się jednolity odcinek rurociągu, a nowa rura dokładnie przylega od wewnątrz do uszkodzonego lub zniszczonego przewodu. Proces ten jest opłacalny ekonomicznie i szybki w realizacji przy czym może być stosowany w różnych warunkach technologicznych.

Elastyczny rękaw AARSLEFF wykonany z włókniny o strukturze filcowej absorbującej żywicę i pokrytej od zewnątrz elastyczną folią z tworzywa sztucznego dostosowany jest do przekroju poprzecznego, długości, wymaganej grubości dla uszkodzonej rury. Rękaw impregnowany jest próżniowo ciekłą żywicą termoutwardzalną. Impregnowany materiał rękawa montuje się wewnątrz istniejącej rury przez właz poprzez tymczasowo instalowany odcinek pionowy i kolano odwracalne. Do wypełnienia odwracalnej rury pionowej stosuję się wodę z pobliskiego hydrantu lub sprężone powietrze. Słup wody lub sprężone powietrze naciskające na rękaw od wewnątrz wymusza odwrócenie (inwersję) wewnątrz naprawianego przewodu. W miarę przemieszczania się czoła rękawa dodaje się w sposób ciągły wodę, aby zapewnić utrzymanie ciśnienia. Proces inwersji prowadzi do powstania elastomerowego pokrycia naprawianego przewodu, przy czym rękaw staje się nową powierzchnią wewnętrzną starej rury. Po dojściu czoła rury do punktu końcowego, podgrzewa się wodę lub parę wodną wewnątrz rękawa w celu termicznego utwardzenia żywicy. Po utwardzeniu i schłodzeniu wody zmniejsza się ciśnienie wody lub pary we wnętrzu rury i odcina się końcówki rękawa. Zamknięte przyłącza wycina się w nowej rurze od wewnątrz przy pomocy zdalnie sterowanych robotów. W ten sposób operacja wprowadzenia rękawa AARSLEFF jest zakończona, a nowa rura nadaje się natychmiast do normalnej eksploatacji.

Proces inwersji nie powoduje żadnego przemieszczania się rękawa względem ścianki istniejącego naprawianego przewodu, dzięki czemu minimalizowana jest potencjalna możliwość uszkodzenia materiału elastycznej powłoki w trakcie wprowadzania. Kolejną zaletą techniki inwersji jest to, że ewentualne wody znajdujące się wewnątrz naprawianej rury lub strużki wody napływające z powodu nieszczelności, są wypychane przed czoło rękawa i dalej poza zasięg renowacji, dzięki czemu nie następuje zamykanie wody pomiędzy starą rurą a rękawem, co mogłoby utrudnić prawidłowe utwardzenie żywicy lub zmienić przekrój poprzeczny gotowej rury. Zamknięte przyłącza po zakończeniu renowacji wycinane są przy pomocy robota i pod kontrolą kamery znajdującej się w przewodzie bez konieczności wykonywania wykopów. Ostatnim etapem prac jest wykonanie inspekcji telewizyjnej przewodu po zakończeniu prac.

W efekcie tak wykonanej renowacji otrzymujemy w pełni wytrzymałą mechanicznie, szczelną i odporną na ścieranie rurę wewnątrz skorodowanego przewodu. Rękaw ściśle przylega do ścianek naprawianego przewodu. Renowację przy pomocy rękawa można wykonywać z dobrym efektem w przypadku bardzo wielu rodzajów uszkodzeń przewodów między innymi takich jak pęknięcia, otwarte złącza, przesunięcia pionowe i poziome rur, częściowe zgniecenia przewodów, infiltracja wód gruntowych itp. Rękaw AARSLEFF zapewnia pełną wytrzymałość mechaniczną przewodu po naprawie także w przypadku napraw odcinków rur bardzo zowalizowanych i spłaszczonych.

Zakres stosowania

Technologia rękawa AARSLEFF służy do renowacji przewodów komunalnych tj. deszczowych, ogólnospławnych, sanitarnych jak i instalacji przemysłowych. Naprawiane przewody mogą być wykonane z dowolnego materiału tj. betonu, kamionki, żeliwa, stali, azbestocementu, tworzyw sztucznych itp.

Zakres średnic możliwych do naprawy od 75mm do 3000mm.

Parametry pracy po renowacji: ciśnienie wewnętrzne do 0,4MPa, temperatura do 90OC.

Zalety

Technologicznie metoda AARSLEFF nie wymaga żadnych wykopów.

Bardzo szybki czas wykonania prac (150-200m w 36-48 godzin).

Minimalne utrudnienia komunikacyjne, niedogodności dla mieszkańców.

Brak wykopów przy kanalikach włączonych na trójnik, wcinkę.

Pełna wytrzymałość przewodu po wykonanej naprawie.

Pełna szczelność przewodu po wykonanej naprawie.

Eliminacja infiltracji wód gruntowych do przewodu.

Eliminacja wycieków zanieczyszczeń do otaczającego gruntu.

Zatrzymanie procesu osiadania powierzchni terenu z powodu wypłukiwania gruntu.

Mniejsze osadzanie zanieczyszczeń w przyszłości.

Poprawa przepustowości kanału.

Zmniejszenie kosztów robót konserwacyjnych poprzez wyeliminowanie złączy i otworów.

Możliwość wykonania renowacji przewodów o różnych przekrojach.

18.

Ambasada Królestwa Danii

Novo Nordisk Pharma Sp. z o.o.

Prezentacja materiałów edukacyjnych dla pacjentów z cukrzycą , wstrzykiwacz NovoPen 4 oraz igły NovoFine.

Czy KRS może być w wersji elektronicznej?

 

19 - 20.

Ambasada Amerykańska

Ambasada Amerykańska zaprasza do namiotu poświeconego Księżycowi. Stoisko będzie składać się z dwóch części.

W pierwszej z nich będzie można „obejrzeć” Ziemię z perspektywy.

W drugim namiocie młodzież gimnazjalna i licealna będzie mogła sprawdzić swoją wiedzę na temat Księżyca i kosmosu. Dzieci w wieku 6-12 będą mogły spędzić trochę czasu bawiąc się grą komputerową.

Cztery stanowiska komputerowe zostaną wyposażone w testy wielokrotnego wyboru.

Każdy uczeń, który zdobędzie wysoką liczbę punktów otrzyma nagrodę (część z nich została przekazana przez wydawnictwo Egmont). Jedną z nich będzie zaproszenie na spotkanie w ambasadzie USA z udziałem gościa specjalnego Johna Halla z Amerykańskiej Agencji Kosmicznej NASA.

W namiocie będziemy gościć p. Bogusława Kuleszę, astronoma z Planetarium w Olsztynie, który odpowie na wszystkie trudne pytania dotyczące kosmosu.

Dodatkową atrakcją będą wyświetlane filmy poświęcone tematyce Księżyca i kosmosu. Na ścianach namiotu będzie można obejrzeć zdjęcia Księżyca.

Dzieci będą mogły przebrać się w kostium młodego astronauty i zrobić pamiątkowe zdjęcie.

21.

Czeskie Centrum

Przy pomocy termoczułych folii zostanie pokazane jak rozchodzi się ciepło w różnych materiałach,
w jaki sposób można wizualizować promieniowanie podczerwone, mierzyć temperaturę i jak przekształcić energię cieplną w elektryczną.

Prezentacja doświadczeń związanych z przewodzeniem ciepła, uwidocznieniem rozłożenia temperatury i promieniowaniem cieplnym.    

22.

Ambasada Królestwa Maroka

1. Mała wystawa prezentująca wybranych marokańskich naukowców i matematyków.

2. Broszury na temat Maroka.

3. Na specjalnie przygotowanym stoisku możliwość posmakowania tradycyjnych potraw marokańskich.

23.

Instytut Słowacki

Wystawa fotografii „Wybitne słowackie postacie nauk matematyczno-fizycznych”

Pokaz drucianego rękodzieła

Prezentacja słowackiej kultury oraz turystyki

24.

Polfood - restauracja

25.

Leśny Kompleks Promocyjny „Lasy Warszawskie”

Nadleśnictwa Celestynów, Chojnów, Drewnica i Jabłonna

Czy znasz leśne miary? Matematyka w lesie. Jak zmierzyć grubość i wysokość drzewa? Różnica między metrem sześciennym a przestrzennym.

Przyrządy pomiarowe w lesie. Czy wiesz jak upływa czas w lesie - żywy zegar- prezentacja wieku drzew.
Przekroje porzeczne pni. Różnice we wzroście na wysokość i grubość u różnych gatunków drzew.

Gatunki leśnych drzew. Wartość energetyczna drewna.

Leśne zagadki matematyczne.

Leśny Koncert – dźwiękowa tablica prezentująca odgłosy wydawane przez mieszkańców lasu.

26 - 28.

Instytut Chemii Fizycznej PAN we współpracy z Firmą Toyota Motor Poland

1. Przekrój samochodu hybrydowego Toyota PRIUS i przekrój silnika. Samochody na miarę XXI wieku oszczędne i przyjazne dla środowiska.

2. Jak zbudowane są cząsteczki chemiczne? (pokaz komputerowy). Zobaczymy jak użycie promieni Rentgena pozwala zobaczyć i odtworzyć budowę cząsteczek chemicznych niedostrzegalnych gołym okiem.

3. Skąd biorą się migotliwe światełka robaczków świętojańskich? Wyjaśnimy tę tajemnicę!!! Pokaz reakcji utleniania-redukcji, w której wytwarzane ciepło wzbudza elektrony do stanu emitującego światło.

4. Co to są ciekłe kryształy? W pokazie filmowym przedstawimy:

- fazy ciekłokrystaliczne występujące w różnym zakresie temperatur - faza izotropowa, faza nematyczna i faza smektyczna. W świetle spolaryzowanym obejrzymy bogactwo pojawiających się kształtów i kolorów.

- zjawisko rozdziału faz układów dwuskładnikowych w procesie rozpadu spinodalnego złożonych z polimerów i ciekłych kryształów. Wynikiem tego procesu w matrycy polimerowej rozproszone są drobne kropelki ciekłego kryształu (polymer dispersed liquid crystal). Pokażemy jak w polimerowej matrycy wzrastają obszary zajmowane przez ciekłe kryształy.

- przykłady zastosowań takich materiałów; ekrany ciekłokrystaliczne; zasłony ciekłokrystaliczne.

5. Jak wygląda powierzchnia metalu pod mikroskopem optycznym (100 krotne powiększenie)?

A jak wygląda powiększenie 10.000.000.000 krotne? Jak zobaczyć pojedyncze atomy i cząsteczki? Czy możemy nimi poruszać?

Przedstawimy zasadę działania skaningowego mikroskopu tunelowego STM i mikroskopu sił atomowych AFM. Urządzenia te umożliwiają obserwację i modyfikację powierzchni w skali pojedynczych atomów. Pokażemy atomy na powierzchni kryształów, pojedyncze cząsteczki, a nawet żywe czerwone komórki krwi (tylko o 10.000 razy większe od atomów).

6. Czy istnieją fale chemiczne? Ależ tak!!! Pokażemy to!!! W niejednorodnych układach chemicznych dalekich od stanu równowagi lokalne stężenia są określane przez reakcje i przez dyfuzję; początkowe niejednorodności stężeń mogą prowadzić do powstawania "fal chemicznych", które pojawiają się jako kolorowe, mieniące się kręgi płynące jak fale.

7. Czy można wykonać zdjęcie aparatem bez obiektywu? Oczywiście, jeśli zastąpimy obiektyw małym otworkiem w przedniej ściance ciemnego pudełka (czyli camera obscura). Wyjaśnimy działanie camera obscura, a chętnym postaramy się zrobić portrety jeśli tylko potrafią pozostać dostatecznie długo w bezruchu.

8. Zakład Doświadczalny CHEMIPAN pokaże przemyślne sposoby ochrony naszych upraw rolnych i lasów przed żarłocznymi szkodnikami.

ORAZ INNE ATRAKCJE!!!!

9. Chemiczny wulkan’- jeden z najstarszych przenośnych wulkanów w Polsce, wybucha już od blisko 10 lat. Wybuch oparty jest na termicznym rozkładzie dwuchromianu amonu. Mieszanką zapalającą dwuchromian jest mieszanina glukozy z chloranem potasu, którą to mieszaninę zapalamy za pomocą paru kropli stężonego kwasu siarkowego. Równolegle z ‘wybuchem’ przeprowadzany jest bardzo efektowny pokaz barwienia płomienia poprzez dodanie soli różnych metali.

10. Pomiar kwasowości roztworów wodnych

Kwasowość roztworów wodnych określana jest przez wartość tzw. parametru pH. Do pomiaru kwasowości zastosowany jest elektrochemiczny układ pomiarowy składający się z pehametru, elektrody pomiarowej (elektroda szklana) i elektrody odniesienia (elektroda kalomelowa). Przedstawiono także pomiar kwasowości za pomocą barwnych papierków wskaźnikowych oraz przybliżone rozróżnianie kwasowości za pomocą indykatorów (np. lakmus, oranż metylowy, fenoloftaleina).

Przykładowe pomiary kwasowości wykonywane są w płynach spotykanych w codziennej praktyce: w płynach kwaśnych o wartości pH < 7 (np. sok cytrynowy, ocet itp.) oraz w płynach alkalicznych o wartości pH > 7 (np. roztwory środków myjących).

Inne przykłady pomiarów kwasowości

Pomiar pH powierzchni skóry

Pomiar kwasowości gleby 

29.

Polsko - Chińska Fundacja Promocji Kultury i Sztuki Dong Feng

1. Zastosowanie patyczków w obliczeniach.

2. Działania na liczydle.

3. Trójkąt Pascala – odkrycie chińskie.

1. Zabawy matematyczne:

- magiczny kwadrat

- pangram

2. Podstawy astronomii.

30.

Ambasada Francji

9 tematów w ramach, których pokażemy 25 prezentacji interaktywnych :

1•1 Spirale w przyrodzie

Przyjrzyj się sosnowej szyszce albo ananasowi

Ile spiral biegnie w każdą stronę?

1•2 Narysuj fraktale!

Przy użyciu mniejszych fragmentów narysuj jeden z przedstawionych kształtów w trzy razy większym rozmiarze. Następnie, powstały kształt powiększ trzykrotnie.

1•3 Stożki

Połóż płytki na stożku. Co widzisz?

Okrąg? Elipsę?

Parabolę? A może kierownicę hiperboli?

2-1 Tesselacja regularna i nieregularna

A – regularna: przy użyciu drewnianych klocków stwórz jednolitą tesselację bez pustych miejsc w środku. Czy jest ona regularna?

B – nieregularna: przy użyciu żółtych i czerwonych części stwórz tesselację bez pustych miejsc w środku.

2-2 Odpowiednie lustro w odpowiednim miejscu

Wybierz jedną z mozaik i umieść odpowiedni kalejdoskop w odpowiednim miejscu tak, aby widoczna w nim była cała wybrana przez was mozaika.

Umieść jedno z luster na czerwonych liniach. Zobaczysz wzór znany ci z pewnością z kuchennych podłóg.

2-3 Satelity na orbitę!

Podnieś płytkę i zakręć nią tak, aby kula znalazła się na orbicie Ziemi.

Czy jej trajektoria może być okrężna?

Wprowadź na orbitę dwie kule, a następnie trzy.

3-1 Układamy! Równiutko!

A - Ile płyt można ułożyć w kwadracie o boku 1? A w kwadracie o boku 2?, 3?, 4?,… 10?

B – Wybierz pudełko a następnie wypełnij je tyloma kulami iloma zdołasz. Jak układać najciaśniej?

3-2 Dwa razy większe piramidy

Przy użyciu małych piramid zbuduj piramidę dwa razy wyższą. Porównaj objętości obydwu piramid.

3-3 Załadować wagon? Złożona kwestia…

Spróbuj wypełnić ten wagon drewnianymi sześcianami.

4-1 Ścieżki sześcianu

Spróbuj skonstruować sześcian o wymiarach 3x3, lub ścianę o wymiarach 2x3 tak, aby czerwona linia biegła dalej.

Spróbuj raz jeszcze, tym razem staraj się, aby było jak najmniej prostych obwodów.

4-2 Gra w kolory

Dwaj gracze: każdy po kolei umieszcza wybrany przez siebie kolor na jednym z krajów.

Zasady: sąsiadujące ze sobą kraje muszą być różnych kolorów.

4-3 Dookoła Świata

Weź do ręki globus i spróbuj wytyczyć ścieżkę, która tylko raz przechodzi przez każdy z punktów.

5-1 Liczymy używając dłoni

Oblicz za pomocą miarek:

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + …+ 10 (lub 20 lub 30, itd.)

Przy pomocy drewnianych klocków znajdź granicę sumy :

1/2 + 1/4 + 1/8 +1/16… ???

5-2 Zabawa w 421

Każdy z graczy rzuca trzema kośćmi. Wygrywa ten, kto wyrzuci 421 lub największą liczbę pierwszą.

5-3 Popraw obraz własnej ręki

Podnieś ekran ze szpilek jedną ręką. Gdzie obraz jest niepoprawny? Jak to zmienić?

6-1 Najkrótszą drogą

A – Przygotuj się do wypuszczenia kul Która najszybciej potoczy się w dół?

B – Która upadnie najdalej?

6-2 Problem sztywności

Umieść najmniejszą możliwą liczbę przekątnych, pozwalającą na usztywnienie całej struktury.

6-3 Studzienki są okrągłe !

Kwadratowy korek, służący do przykrycia otworu, może wpaść do środka. Dlaczego ?

Jak narysować trójkąt Reuleaux ?

7-150 % szansy ?

Odwróć pojemnik tak, by w rurce pojawiły się dwie kulki. Czy jest większe prawdopodobieństwo, że otrzymasz dwie kulki tego samego czy innego koloru? Jak sprawdzić czy twoja odpowiedź jest poprawna?

7-2 Jak wygrać ?

2 gry - 2 graczy

A- Wyścig do 20 !

Każdy gracz posuwa się naprzód o jedno lub dwa pola.

 > Wygrywa gracz, który pierwszy dotrze do 20.

B- Kawałki czekolady

Ułóż wszystkie pionki na prostokącie o wymiarach 4 pola na 7 pól. Po kolei każdy gracz zabiera jeden pionek oraz wszystkie pionki znajdujące się poniżej oraz po lewej stronie wybranego pionka.

Przegrywa gracz, który zabierze pionek znajdujący się na górnym prawym rogu.

7-3 Postaw na dobre pole!

Postaw monetę na wybrane pole. Jeśli kula wpadnie na twoje pole, wygrasz więcej monet !

8-1 Mydlana matematyka

Jak najkrótszą drogą połączyć trzy punkty? Zanurz płytkę w wodzie aby sprawdzić twoje propozycje. A co z 4 punktami?

8-2 Najkrótsza droga

Przy pomocy sznurka wytycz najkrótszą drogę łączącą Wientian z Sydney lub z Montrealem.

8-3 Kule w gnieździe pszczół

Ściśnij kule. Co obserwujesz?

9-1 Do piachu z tym twierdzeniem!

Obróć dysk, a zobaczysz twierdzenie Pitagorasa!

9-2 Sześcian + Sześcian + Sześcian = Sześcian

Zbuduj z klocków 3 sześciany o boku równym 3, 4 i 5. Następnie skonstruuj większy sześcian o boku równym 6.

9-3 Kwadrat + Kwadrat = Kwadrat !

Zrób kwadrat z czterech nie kwadratowych części.

Następnie zrób kwadrat z pięciu części.

9-4 Z 4-osobowego zrobić 3-osobowy i na odwrót.

Z czterech dwukolorowych części zbuduj kwadrat i trójkąt.

31 – 32.

Ambasada Republiki Federalnej Niemiec

Pokaz filmów konkursu „Eureka Europa – Europa kontynentem nauki”

33. Sieć telefonii komórkowej Plus

34 – 35.

Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA – Oddział Warszawski

Zabawy interaktywne z uczestnikami pikniku (dzieci, młodzież, dorośli)

1. Działania plastyczne:

- wykonywanie zabawek matematycznych

Mozaiki geometryczne na bazie siecznej- kalejdoskop.

2. Gry logiczne np. łamigłówki, rebusy.

3. Gry przestrzenne z użyciem rąk i nóg.

4. Matematyka „ na oko”

- działania z lustrami

- złudzenia optyczne np. porównywanie linii, kształtów, ilości itp.

Malowanie twarzy.

Zabawy z chustą animacyjną.

36.

Pizza Dominium - restauracja

37.

Towarzystwo Krzewienia Kultury Fizycznej „Warszawa”

Wśród stanowisk rekreacyjnych zorganizowane zostaną konkurencje wymagające matematycznego podejścia. Na przykład: „Wykorzystaj kąt odbicia - zagrania o bandę”, „labirynt”, „golfowe kółko i krzyżyk”, „wyliczanka punktów - gra w mega kości.”

Konkurencje rekreacyjne jakie zostaną zorganizowane i ich ilość uzależniona jest od przydzielonego terenu.

38.

Muzeum Narodowe w Warszawie

Wykłady:

1. Historia odkrycia katedry Faras.

2. Wartość artystyczna malowideł z Faras.

3. Zasady konserwacji malowideł ściennych.

Pokazy filmów:

Piotr Parandowski – w stronę Nilu; Dziennik sudański.

Anna Błaszczyk – Obietnice cieni.

Pokaz fotografii:

Jacek Poręba – prezentacja fotografii z Sudanu.

Archiwalne fotografie z polskich wypraw archeologicznych.

Warsztaty plastyczne:

Warsztaty dla najmłodszych przybliżające techniki wykonywania malowideł ściennych.

Konkurs:

Otwarty konkurs z wiedzy o polskich odkryciach archeologicznych.

39.

Muzeum Literatury im. Adama Mickiewicza

Pokazy prezentujące związki, matematyki, literatury ,żeglarstwa.

Wystawa prezentująca biografię i wybrane zagadnienia z twórczości Konrada Korzeniowskiego – Josepha Conrada, co jest związane z wystawą muzealną i 150 rocznicą urodzin pisarza.

A także propozycja dla gości dotycząca wspólnej pracy – pisanie i rysowanie „listu do świata”, który zamknięty w butli zostanie zabrany przez przedstawicieli Akademii Marynarki Wojennej i wpłynie na morza i oceany.

40.

Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte w Gdyni

Pokaz obejmować będzie zaprezentowanie możliwości edukacyjnych symulatora nawigacyjnego, wierności zachowań modeli jednostek w różnych warunkach hydrometeorologicznych oraz jakości odwzorowania dostępnych akwenów treningowych.

W czasie trwania pikniku do indywidualnego wykorzystania przez zwiedzających udostępnione zostanie przenośne stanowisko symulatora nawigacyjno-manewrowego zainstalowanego na stałe w AMW. Pod okiem instruktora zwiedzający będą mogli na chwilę wcielić się w rolę kapitana jednostki i podjąć próbę bezpiecznego nawigowania po akwenie Zatoki Gdańskiej.

Symulator na co dzień wykorzystywany jest w procesie dydaktycznym AMW do szkolenia podchorążych, studentów cywilnych, absolwentów AMW służących na jednostkach pływających Marynarki Wojennej RP oraz do szkolenia załóg jednostek cywilnych. Oprogramowanie pozwala na realizację praktycznego szkolenia w szerokim zakresie:

1. Prowadzenia nawigacji w dowolnych warunkach (istnieje możliwość dokonywania zmian warunków meteorologicznych przez prowadzącego ćwiczenie; instruktor ma możliwość zmiany stanu morza, zachmurzenia, zamglenia, prędkości i kierunku wiatru oraz prądu i pływu).

2. Wyznaczania pozycji i oceny jej dokładności za pomocą wszystkich dostępnych nowoczesnych metod, z wyjątkiem metod astronomicznych.

3. Dokonywania korekt głównych przyrządów nawigacyjnych, jak log, kompas czy echosonda (instruktor ma możliwość wprowadzania podczas trwania ćwiczenia błędów urządzeń nawigacyjnych).

4. Obsługi i wykorzystania radaru z funkcją ARPA (dostępne są trzy rodzaje radarów Bridge Master II-340, Bridże Master E, Nukleus2, Furuno).

5. Obsługi i wykorzystania elektronicznej mapy nawigacyjnej – ECDIS (obecnie zainstalowane jest oprogramowanie Navi Sailor 2500 oraz Navi Sailor 3000).

6. Prowadzenia wachty morskiej z elementami manewrowymi cumowania i kotwiczenia.

7. Prowadzenia operacji ratowniczych (instruktor ma możliwość wprowadzania elementów ratownictwa, jak np. człowiek za burtą, tratwa ratownicza, pławka SART).

8. Ćwiczenia procedur awaryjnych oraz zgrywających pracę obsady mostka nawigacyjnego.

Możliwe jest prowadzenie nawigacji na ośmiu typach jednostek cywilnych oraz czterech jednostkach wojskowych. Każda z jednostek ma własny model matematyczny, dzięki któremu w realistyczny sposób odwzorowane są jej zdolności manewrowe oraz oddziaływanie dna morskiego i nabrzeży na kadłub. Oprogramowanie symulatora pozwala na korzystanie z ośmiu akwenów treningowych, które zawierają porty o różnym stopniu uszczegółowienia. Najdokładniej odwzorowanymi portami są:

• Approaches to Glasgow (Glasgow, Campbeltown, Melensburgh, Gareloch),

• Approaches to Szczecin (Świnoujście),

• Dover Strait (Dover, Bulogne, Calais),

• Europort,

• Gibraltar Strait (Gibraltar, Ceuta),

• Gulf of Gdańsk (Gdynia, Sopot, Gdańsk, Władysławowo),

• Irish Sea (Dublin, Douglas, Liverpool),

• Oresund (Kobenhavn, Malmo).

Po ukończeniu treningu, dzięki funkcji archiwizacji, każdy ćwiczący będzie miał możliwość zapoznania się z wynikami oraz przebiegiem wykonanego zadania.

W ramach pokazu organizatorzy chcą:

- upowszechnić symulacyjne metody szkolenia przyszłych oficerów wachtowych i nawigatorów,

- zapoznać z podstawowymi zasadami kierowania współczesnych statków morskich,

- uświadomić rolę bezpiecznego prowadzenia jednostek morskich w aspekcie ochrony środowiska naturalnego,

- zaprezentować infrastrukturę nawigacyjną akwenu Zatoki Gdańskiej,

- uświadomić wpływ hydrosfery na zachowanie jednostki.

Prezentacja jest przeznaczona dla wszystkich grup wiekowych.

41.

Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki

Pokażemy w jaki sposób nawet najprostsze kalkulatory zmieniają język matematyczny i sposób posługiwania się matematyką w życiu codziennym.

Pokażemy nowy styl nauczania geometrii i w jaki sposób zmienia się matematyka w szkole, gdy w pełni pozwolimy na korzystanie z kalkulatów graficznych i z technologii informacyjnej.

Pokażemy, że matematyka, której dzisiaj uczymy w szkole rozwijała się w XVII wieku i na jakie trudności napotykali ludzie, którzy uczyli się wtedy matematyki. Pokażemy różne ciekawe epizody z historii matematyki.

W szczególności, pokażemy skąd pochodzi znak równości w postaci „dwóch równoległych kresek jednakowej długości”, taki jakim posługujemy się dzisiaj.

42.

EMPiK sp zo.o.

Prezentacje multimedialne programów edukacyjnych.

43.

Instytut Metod Edukacji IMPULS & Akademia Szybkiego Czytania

Szybkie liczenie, czytanie i zapamiętywanie liczb, szybkie czytanie informacji wraz ze zrozumieniem, historia cyfr.

44.

Muzeum Historii Polskiego Ruchu Ludowego w Warszawie

Muzeum Historii Polskiego Ruchu Ludowego zaprezentuje publiczności wystawę planszową dotyczącą działalności placówki. Prezentacji MHPRL towarzyszyć będzie promocja wydawnictw muzealnych, dotyczących zagadnień ruchu ludowego i najnowszej historii Polski.

45.

Hovertech

Tu przedstawimy budowę, zasadę działania i zastosowanie poduszkowców w praktyce. Będzie pokaz stacjonarny poduszkowca oraz pokaz działania w formie prezentacji multimedialnej.

46.

Instytut Fizyki

Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

W ramach programu zaprezentowanych zostanie około 10 eksperymentów fizycznych, ilustrujących najbardziej podstawowe prawa przyrody, a także stosowne prawa fizyki i opisy matematyczne pozwalające przewidzieć wynik lub zaprognozować dalszy przebieg zjawisk.

Pokazane zostaną wyładowania elektryczne w powietrzu a także zjawiska zachodzące w silnych polach elektrycznych. Poszczególne zestawy demonstracyjne skonstruowane zostaną w sposób w pełni bezpieczny i umożliwiający widzom także samodzielne przeprowadzenie niektórych eksperymentów.

Możliwa będzie bezpośrednia obserwacja efektów wizualnych i akustycznych towarzyszących zjawiskom!

47.

Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej

Historia wynalazków ściśle związanych z matematyką

Przedmioty ochrony własności przemysłowej

48.

Centralna Biblioteka Rolnicza im. Michała Oczapowskiego

Konkurs z nagrodami „matematyka a gospodarstwo rolne” zadania „dla każdego” z zakresu ekonomii rolnictwa

Gra planszowa Rolopol dla młodszych uczestników pikniku.

Wystawa tematyczna „Zasłużeni ekonomiści rolnictwa” konferencja posterowa i wybrane publikacje.

Prezentacja multimedialna wybranych zasobów CBR

Prezentacje publikacji CBR

49.

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze

Makieta dworu Krasińskich

Plansze (zdjęcia 4 wystaw czasowych i plany ekspozycji w dworze)

Prezentacja multimedialna

50.

Kuchnia Wojciechowska - restauracja

51 - 54.

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego

1. Konkurs z nagrodami pod tytułem: Związki matematyki ze sprawnością fizyczną.

2. Wykorzystanie matematyki do ergometrycznej oceny możliwości wysiłkowych – 500 m na ergometrze wioślarskim, rejestracja czasu pokonania dystansu

3. Matematyczny model oceny mocy w wyskoku dosiężnym – mata tensometryczna, platforma piezoelektryczna.

4. Matematyczny model oceny składu ciała i określenie BMI na urządzeniu FUTREX.

5. Pomiar i ocena aspektów motoryczności człowieka (zdolności koordynacyjnych).

6. Wykorzystanie matematyki do oceny wydolności fizycznej. Próby czynnościowe oceniające zdolność wysiłkową człowieka. Test wysiłkowy na cykloergometrze. Pomiar ciśnienia tętniczego w spoczynku. Spirometria – ocena pojemności życiowej płuc.

7. Ocena stanu rozwoju fizycznego dzieci, młodzieży i dorosłych. Stopień otyłości i typ otłuszczenia. Ocena somatycznych czynników ryzyka chorób układu krążenia: stopień otyłości (BMI), typ rozłożenia tłuszczu w organizmie (WHR). Prognozowanie dorosłej wysokości ciała.

8. Pomiar parametrów ruchu podczas wyskoku na platformie dynamometrycznej.

9. Elektrostymulacja mięśni – zasady metodyczne – demonstracja praktyczna.

10. Wykorzystanie modelu matematycznego do pomiaru równowagi ciała na stabilografie.

11. Ocena siły ścisku ręki.

12. Pomiar czasu reakcji prostej.

55.

Miesięcznik popularno-naukowy MŁODY TECHNIK

Matematyka jest współcześnie podstawą każdej rzetelnej wiedzy naukowej. Bez matematyki rozwój wysoko zaawansowanych technologii byłby niemożliwy. W swoich prezentacjach chcemy wykazać jak podstawowa wiedza matematyczna jest dla ogółu społeczeństwa istotna. Przekonywać do matematyki będziemy podczas spotkań z naukowcami, autorami współpracującymi z Młodym Technikiem.

1. Zbudujemy gigantyczny kalkulator z wyświetlaczem z diod LED.(Wysokość cyfry – 30 cm) Za pomocą klawiszy wielkości dłoni będzie można na nim przeprowadzać podstawowe obliczenia. Nasz ekspert objaśni działanie kalkulatora, programowanie procesorów. Będzie można zajrzeć do wnętrza kalkulatora, obejrzeć z czego jest zbudowany. Przygotujemy materiały drukowane na temat zasad działania pierwszych maszyn liczących.

2. Zaprezentujemy „mikroprocesorową oślą łączkę” udowodnimy, że matematyka jest podstawą elektroniki, a programowanie mikroprocesorów podstawą współczesnej automatyki. Warsztaty, pokaz programowania, materiały drukowane.

3. Niezwykłe wnioski z rachunku prawdopodobieństwa – całodzienny quiz z nagrodami. Pod koniec dnia wylosujemy zwycięzców, którzy otrzymają atrakcyjne nagrody. Przykład pytania: Jakie jest prawdopodobieństwo, że podczas ostatniego wdechu oddychałeś tymi samymi atomami tlenu co Juliusz Cezar? A) 0,5%; B) 5% c) 50% W materiałach drukowanych/tablicach pokażemy kilka zaskakujących przykładów użyteczności rachunku prawdopodobieństwa.

Spotkania autorskie naukowców współpracujących z MT z czytelnikami fizyka; matematyka; elektronika. Prezentacja tytułu – MŁODY TECHNIK MA 75 LAT

56.

Polski Portal Edukacyjny Interkl@sa

Polskie Centrum Kompetencji Administracji i Edukacji Elektronicznej (PCC)

Zostań matematycznym detektywem „Interklasy”

Super konkurs – super zabawa

Pokazy „na żywo”, rozwiązywanie zagadek matematycznych, które młodzi detektywi będą starali się rozwiązać:

1. Dzieci w wieku przedszkolnym

2. Dzieci z klas I – III (kształcenie zintegrowane)

3. Dzieci z klas IV – VI

4. Młodzież gimnazjalna

5. Uczniowie klas średnich

6. Studenci – wydziałów humanistycznych i ścisłych

Każdy problem (zagadka) będzie związany z otaczającą młodych ludzi rzeczywistością, z ich codziennością oraz hasłem przewodnim PIKNIKU.

Każdy pokaz zbudowany będzie z następujących sekwencji:

1. Scenka rodzajowa – wywołanie zagadki matematycznej

2. Grafika komputerowa (rysunkowo) – przedstawienie problemu

3. Grafika komputerowa (rysunkowo) – wskazówki do rozwiązywania problemu

4. Scenka rodzajowa – rozwiązywanie problemu

5. Grafika komputerowa (rysunkowo) – rozwiązywanie zagadki.

57.

Polska Wytwórnia Papierów Wartościowych S.A. 

Zastosowanie matematyki w dokumentach XXI wieku.

Cyfrowy podpis elektroniczny.

Prezentacja multimedialna produktów PWPW S.A.

Konkursy min. konkurs związany z projektowaniem banknotu. Dzięki zabawie uczenie dzieci, kim jest producent a kim emitent. Organizacja konkursu planowana jest wspólnie z NBP.

58 – 59.

Narodowy Bank Polski

Gry i zabawy tłumaczące podstawowe pojęcia ekonomiczne (inflacja, deficyt budżetowy, cel inflacyjny). Konkursy dla dzieci, młodzieży (np. dotyczące liczenia banknotów i monet).

Obliczanie wartości sztaby (12,5 kg) złota (przeliczanie z uncji na kg wg aktualnego kursu).

Jak prognozuje się inflację? – prezentacja tworzenia projekcji inflacji

Malowanie twarzy - symbole matematyczne, walut itp.

Promocja monety „Enigma” wyemitowanej przez NBP w marcu 2007 (konkurs, być może we współpracy z Muzeum Techniki lub Mennicą Polską). Promocja NBPortal.pl

Konkurs na projekt banknotu organizowany wspólnie z PWPW S.A. (projektowanie banknotu na stoisku PWPW S.A., akceptacja projektu – stoisko NBP)

Pokaz straży bankowej NBP (strażnicy „pilnujący” wejścia do stoiska NBP)

60 – 61.

Magazyn Focus

1. Segway - dwuśladowy, dwukołowy elektryczny pojazd, zasilany z wbudowanych akumulatorów kontrolowany przez komputer. Każdy z odwiedzających Piknik będzie mógł wypróbować przez chwilkę jak się na tym jeździ, oraz jak Segway może być wykorzystywany.

2.Buty na sprężynach – podobnie jak w przypadku Segway’a, buty na sprężynach będzie można wypróbować na sobie.

3. Nawigacja satelitarna.

4 .River IQ Test i inne zagadki logiczne - dla amatorów zagadek logicznych specjalne stanowisko z najpopularniejszą na świecie zagadką River IQ Test i wieloma innymi zadaniami logicznymi (dla najlepszych nagrody).

5. Fotograficzny konkurs Focusa na najlepsze zdjęcie reporterskie z Pikniku - Zrób najlepsze zdjęcie i zdobądź nagrodę – aparat cyfrowy!

Stoisko Focusa Historii

1.Wykrywacz kłamstw – sprawdź jak rozpoznać czy ktoś kłamie? Przekonaj się czy maszyna odpowiedzialna za tak wiele skazujących wyroków, jest skuteczna?!

2.Rycerze z Gniewu – zobacz walkę prawdziwych, średniowiecznych rycerzy.

3.Foto-okładka - każdy może być na okładce Focusa Historia – zrób sobie zdjęcie – sprawdź jak będziesz wyglądać w roli Cesarzowej i Cesarza!

Ponadto: dystrybucja numerów archiwalnych magazynu Focus oraz gadżetów (kilka tysięcy sztuk) oraz trzy konkursy – do wygrania publikacje z logo Focusa i roczne prenumeraty.

62.

Mennica Średniowieczna

Pokazanie dawnych systemów monetarnych nie opartych na systemie 10-tkowym.

Przygotowanie krótkich (jedna strona A4) testów / zagadek dla dzieci i młodzieży.

Przeliczenie zapłaty za towar przy użyciu dawnych systemów monetarnych. Okres: starożytny Rzym, wczesne i późne średniowiecze w Europie.

Pokaz ręcznego wybijania monet technikami stosowanymi od starożytności aż po czasy nowożytne. Bicie monet pamiątkowych – „grosików Radia BIS” technikami stosowanymi w średniowieczu.

Jak była wyposażona kiedyś mennica; pokaz kopii dawnych narzędzi; czym płacono przed wprowadzeniem do obiegu monet.

63.

Zarząd Transportu Miejskiego

Prezentacja działania systemu biletowego. Możliwość sprawdzenia historii karty miejskiej.

Prezentacja programu służącego do obliczania rozkładów jazdy w komunikacji miejskiej.

Prezentacja zmian w numeracji i trasach nocnej komunikacji miejskiej

 

64.

Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Próbując wyjaśniać w jaki sposób podejmowane są decyzje, tworzymy w ekonomii modele matematyczne tłumaczące proces podejmowania decyzji. Modele takie wymagają pewnych założeń o celach, do jakich dążą poszczególni decydenci i często opierają się na założeniach uproszczonych. Zakładamy na przykład, że jedynym celem firm jest maksymalizacja zysku, że konsumenci przy danych cenach dóbr i ograniczeniu budżetowym dążą do maksymalizacji swojej oczekiwanej użyteczności, że konsumenci sami są racjonalni i że wiedzą o racjonalności innych, czy wreszcie że konsumenci podejmując swoje decyzje kierują się wyłącznie własnym zyskiem, nie biorąc pod uwagę korzyści jakie mogą osiągnąć inni. Nagrodzona w 2002 roku nagrodą Nobla ekonomia eksperymentalna zajmuje się właśnie testowaniem zasadności tego typu założeń w warunkach laboratoryjnych. Przedstawione zostaną między innymi eksperymenty badające, czy rzeczywiście słuszne jest założenie o samolubności konsumentów, czy gracze posiadają wspólną wiedzę o racjonalności innych oraz czy rzeczywiście można zakładać, że podejmując swoje decyzje kierują się maksymalizacją swojej oczekiwanej użyteczności.

65. – 66.

Muzeum w Brodnicy,

Brodnicki Park Krajobrazowy,

Nadleśnictwo Brodnica

Przyroda Pojezierza Brodnickiego

Ekologia

Pokaz eksponatów w postaci wypchanych zwierząt

Edukacja przyrodnicza.

67.

Państwowe Muzeum Archeologiczne (Arsenał) w Warszawie

„Średniowieczne Skryptorium”. Prezentować będziemy wystawę planszową dotyczącą historii zapisywania słowa, liczby i informacji.

W ramach prowadzonych przez nas warsztatów, uczestnicy zajęć będą wykonywać miniatury, których wzory zaczerpnięte zostaną ze średniowiecznych „Kodeksów”.

68 – 69.

Stowarzyszenie Naukowe Archeologów Polskich Oddział w Warszawie,

Stowarzyszenie Artylerii Dawnej „Arsenał”

Pokaz instrumentów i technik pomiarowych stosowanych przez geodetów artylerii początków XIX wieku.

Pokaz lazaretu wojskowego z początków XIX wieku. Sprzęt medyczny, techniki przeprowadzania zabiegów, specyfiki i lekarstwa.

70.

Ośrodek Badań nad Antykiem Europy Południowo-Wschodniej

Pokazy odbędą się pod auspicjami programu Unii Europejskiej Culture-2000.Zaprezentowane zostanie zastosowanie matematyki w różnych dziedzinach życia antycznego.

Będzie pokaz slajdów z DVD przedstawiających budowle antyczne i zabytki które zostały wzniesione z zastosowaniem niektórych praw matematycznych. Szczegółowiej na specjalnych tablicach zostaną przedstawione główne matematyczne zasady porządków architektonicznych.

Wyjaśnione zostaną tzw. kanony w sztuce antycznej – Poliklet, Lizyp i ich odniesienie do matematyki. Także na tablicach zaprezentowana zostanie matematyka w życiu codziennym Greków i Rzymian oraz przykłady zadań matematycznych. Dla młodych uczestników Pikniku przygotowane będą tablice do gier antycznych.

Oprócz tego będą dwie makiety badanych przez nas budowli antycznych. W tym rodzaj antycznego komputera – czyli abacus.

71.

Instytut Studiów Regionalnych i Globalnych

Wydział Geografii i Studiów Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego

3 konkursy wiedzy o krajach andyjskich

Kącik domino

Warsztaty biżuterii etnicznej

72.

Instytut Archeologii i Etnologii PAN

1. Prezentacja wystawy pt. „Korzenie współczesności”. Z najnowszych badań Instytutu Archeologii i Etnologii PAN.

2. Prezentacja multimedialna „Odkrywanie wczesnośredniowiecznego Kalisza” połączona z możliwością rozmowy z badaczami tego stanowiska.

3. Mini-wykopaliska: archeologiczna zabawa dla dzieci i młodzieży polegająca na poszukiwaniu „zabytków” (drobnych przedmiotów, w tym kopii zabytków) w „wykopie archeologicznym”. Asysta i pomoc doświadczonych archeologów pozwoli na połączenie zabawy z nauką.

4. Rekonstrukcja naczyń metodami stosowanymi przez archeologów i konserwatorów zabytków.

5. Promocja wydawnictw naukowych Instytutu z zakresu archeologii, etnologii i historii, możliwość spotkania z ich autorami.

73.

Fundacja Przeszłość dla Przyszłości

Tematem pokazów będzie oszczędność wody. Zadania realizowane będą przez młodzież szkół warszawskich.

Cel prezentacji to uświadomienie jak cennym zasobem naturalnym jest woda, jak niewłaściwe zachowania i przyzwyczajenia prowadzą do marnotrawstwa tego najcenniejszego surowca, jak oszczędnie należy z wody korzystać.

Bloki tematyczne:

Bądź wodooszczędny – złe i dobre nawyki = prezentacja doświadczeń różnego zużycia

wody dla tych samych czynności

Tropiciele przecieków – jak woda sama ucieka = gdzie, jak szybko, ile to kosztuje

Ręce pełne wody – czy tyle musimy zużywać = wizualna prezentacja dobowego

bilansu zużycia wody

My już wiemy, dorośli muszą się dowiedzieć- oszczędność wody w liczbach = finał

konkursu na ulotkę o zużyciu wody

74 – 75.

Krajoznawca

Zabawy garncarskie, metaloplastyczne itp.

76 - 77.

Stowarzyszenie Archeologów Jutra SAJ

MATEMATYKA W ARCHEOLOGII czyli:

Jak i czym bada się stanowisko archeologiczne, prezentacja narzędzi archeologicznych (teodolit, niwelator, łata, taśma, każdy zainteresowany będzie mógł dokonać pomiarów )

Archeologia podwodna jak bada się pod wodą, prezentacja narzędzi podwodnych, stroju nurka (dzisiejszy i dawny), inscenizacja stanowiska podwodnego

Multimedialna prezentacja badanych stanowisk archeologicznych, rozmowa z uczestnikami, otwarta dyskusja.

MATEMATYKA NA WESOŁO czyli:

Logiczne gry i zabawy w starożytnym Rzymie. Każdy zainteresowany będzie mógł zagrać w młynek lub trik traka.

Jak ważono i mierzono w Rzymie, prezentacja starożytnych systemów metrycznych.

Historyczna kuchnia Azji i Afryki - degustacja , oraz jak konserwuje się zabytki w archeologii, wykonywanie odlewów.

78.

Studenckie Koło Naukowe Archeologii Bliskiego i Środkowego Wschodu „Szarkun”

1. Metody datowania znalezisk stosowane w archeologii (termoluminescencyjna, chronometria radiowęglowa, analiza zawartości uranu absorbowanego, typologiczna, porównawcza i inne).

2. Plansza informacyjna o starożytnych systemach metrycznych.

3. Plansza z mapą nieba widzianego oczyma starożytnych.

4. Rekonstrukcja pochówku starożytnego (prezentacja metod datowania wyposażenia).

5.Rekonstrukcja „baterii mezopotamskiej”.

6.Stawianie horoskopów - wykorzystanie astronomicznej wiedzy starożytnych.

1. Poczęstunek arabski: kawa z kardamonem oraz przystawki (tj. pita i hommos, zatar, sałatki arabskie).

2. Fajka wodna.

3. Gry arabskie: tryk-trak - współczesna gra, tmdr - gra starożytna.

4. Prezentacja współczesnych strojów arabskich.

5. Mini-wykopaliska + tablica informacyjna o wykopanych "zabytkach".

6. Lepienie z gliny (m.in. idole oczne, figurki kultowe).

7. Repliki pieczęci cylindrycznych (do odciskania w glinie).

8. Wróżenie ze snów i z zachowania zwierząt.

9. Mapa prezentująca potencjalne rejony występowania nie odkrytych dotąd grobów: Aleksandra Wielkiego, Gilgamesza, niektórych postaci historycznych występujących w Biblii.

10. Projekt parku archeologicznego na stanowisku Chhim w Libanie oraz rekonstrukcja 3D możliwego wyglądu starożytnego miasta Persepolis (w formie prezentacji multimedialnej).

79.

Koło Naukowe Starożytnego Egiptu KeMeT

Instytut Archeologii Uniwersytetu Warszawskiego

Rekonstrukcja piramid w Giza, jako przykład mistrzostwa geometrii Starożytnych Egipcjan

Plansze: Papirus Matematyczny, liczby, miary i wagi, horoskopy i astronomia, ewolucja piramidy od Sakkary do dziś, przyrządy pomiarowe i rytuały, egipscy architekci i matematycy od Starego Państwa do czasów świetności Aleksandrii

Dla dzieci: zakładki z papirusu, na których skryba zapisze daty urodzin i imiona dzieci, konkursy matematyczne

Inne atrakcje dla dzieci: kolorowanki egipskie, piaskownica z niespodziankami.

Egipski poczęstunek.

80.

Centrum Archeologii Śródziemnomorskiej im. Kazimierza Michałowskiego Uniwersytetu Warszawskiego

- Zastosowanie matematyki w rekonstrukcjach architektonicznych odkopywanych budowli,

- rola statystki w opracowywaniu danych archeologicznych i antropologicznych,

- geodezyjny pomiar starożytnych stanowisk i opracowywanie planów miast.

Wybrane przykłady zastosowania matematyki do rozwiązywania problemów badawczych z dziedziny archeologii i antropologii, prezentowane w formie dowodu: od sformułowania problemu przez wybór metody, założenia badawcze do rezultatu. Przewidywana forma planszy z komentarzem „na żywo” oraz prezentacji multimedialnej. Prezentowane będą konkretne zastosowania z najnowszych prac Centrum Archeologii Śródziemnomorskiej UW (rekonstrukcja komputerowa budowli krzyżowej z Dongoli, badania nad ceramiką w świetle statystyki, rekonstrukcja obrazu antycznych społeczeństw na podstawie danych antropometrycznych). Dodatkowo będzie to uzupełnione autorskimi prezentacjami „matematycznych” prac magisterskich obronionych ostatnio w Instytucie Archeologii UW.

Prezentacja wystawy planszowej podsumowującej polskie badania w Dongoli, stolicy starożytnego królestwa nubijskiego

Modelowy wykop archeologiczny – praktyczne pomiary niwelatorem, teodolitem, total station

Prezentacje multimedialne

Sposoby mierzenia poprzez wieki

Formy zapisu liczb dawniej i dziś – czyli co przekazują antyczne źródła pisane

Nauka pisania liczb dla najmłodszych

81.

Ambasada Arabskiej Republiki Egiptu

1. Wystawa kopii eksponatów z Muzeum w Kairze.

2. Wystawa plakatów.

3. Pokaz tradycyjnych sukien tzw. galabij.

4. Degustacja egipskiego ciasta połączona ze słuchaniem egipskiej muzyki.

82 – 83.

Instytut Historii,

Koło Naukowe Historii Wojskowości Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie,

Stowarzyszenie "Pro Antica"

Osiągnięcia techniczne armii rzymskiej – pokaz ma na celu wykazanie jak wiele występuje wspólnych cech między organizacją, ogólnymi zasadami wyposażenia i metod działania współczesnych formacji wojskowych z tymi, które funkcjonowały 2 tysiące lat temu w starożytnym Rzymie. Ponadto jego celem jest także zaprezentowanie niektórych osiągnięć technologicznych Rzymian.

Prezentacja uzbrojenia i wyposażenia armii rzymskiej w okresie od III wieku p.n.e. do II wieku n.e. oparta na pokazach multimedialnych zarówno zachowanych do naszych czasów takich elementów jak: broń, wyposażenie, jak i ich rekonstrukcji oraz scen związanych z funkcjonowaniem armii rzymskiej.

Pokazy multimedialne uzupełniane przez prezentację rekonstrukcji kilkunastu kompletnych rynsztunków uzbrojenia przez statystów. Ta część będzie miała zdecydowanie charakter ruchowy, obejmujący pokaz szyków, metod walki etc.

Dodatkowo na podestach będą znajdowały się dostępne dla wszystkich zwiedzających rekonstrukcje oraz oryginalne znaleziska.

84.

Koło Naukowe Robotyków

Politechniki Warszawskiej

Gimnazjum nr 73 im. Jerzego Huberta Wagnera

Pokaz robota Sumo własnej konstrukcji

Prezentacja zdjęć i filmów z Ogólnopolskich Zawodów Robotów Sumo w Poznaniu

Pokaz robotów mobilnych

Uczniowski projekt: model testu wyboru – temat testu „Twierdzenia matematyczne”

Prezentacja prac uczniowskich w ramach projektu „Rozwijanie myśli technicznej młodzieży”:

1. Projekty ilustrujące wybrane prawa fizyczne: działanie sieci elektrycznej w budynku(2), proste układy elektryczne : elektryczny labirynt, test wyboru, alarm przeciw włamaniowy(2).

2. Pole magnetyczne: model silnika elektrycznego(3), model dzwonka elektrycznego.

3. Mała elektrownia wiatrowa.

4. Model odkurzacza.

5. Proste układy elektroniczne wykonane na kole fizyczno – technicznym.

85.

Koło Naukowe Robotyków "KoNaR"

Politechniki Wrocławskiej

Zastosowanie matematycznych algorytmów w robotyce.

Pokaz walk robotów sumo różnych wielkości, pneumatycznego robota kroczącego oraz edukacyjnych platform mobilnych.

86.

Edipresse Polska S.A.

Specjalnie dla uczestników Pikniku Naukowego, tygodnik „Przekrój” zorganizuje stoisko, na którym będzie możliwość zakupienia najnowszego wydania specjalnego tygodnika „Przekrój”- „Przekrój Nauki”, a także numerów archiwalnych „Przekroju nauki”, niedostępnych już w sprzedaży.

Wśród uczestników Pikniku będzie prowadzone rozdawnictwo numeru tygodnika „Przekrój” z Przewodnikiem Naukowym, ponadto zainteresowani będą mieli okazję wziąć udział w loterii z atrakcyjnymi nagrodami.

 

87.

Koło Naukowe Aparatury Biomedycznej

Wydział Mechatroniki Politechniki Warszawskiej

Pokaz koncepcyjnego wózka inwalidzkiego aktywnego XXI wieku oraz zewnętrznych stabilizatorów ortopedycznych

88.

Wydział Mechaniczny, Energetyki i Lotnictwa,

Studenckie Międzywydziałowe Koło Naukowe SOCIETY OF AUTOMOTIVE ENGINEERS

Pokaz lotu lekkim modelem depronowym. To niewielki modelik akrobatyczny, powierzchnia jaką minimalnie potrzebujemy to ok. 10m x 10m , jednak przydałoby się trochę więcej - chodzi o bezpieczeństwo widzów. Przy złej pogodzie(deszcz i/lub silny wiatr) pokaz nie ma sensu ze względu na lekką konstrukcje modelu.

89.

Koło Naukowe Biotechnologów Herbion

Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej

Każdy z podanych pozostałych pokazów można uznać za związany z matematyką, gdyż nie da się ich wykonać bez obliczeń matematycznych.

1. Domowe metody warzenia piwa.

2. Produkcja kremów.

3. Symulacja dializy.

4. Samodzielny rozkład chlorofilu na płytkach TLC.

5. Możliwość obejrzenia preparatów roślinnych i zwierzęcych pod mikroskopem.

90.

Koło Naukowe Inżynierii Materiałowej WAKANS

Politechniki Warszawskiej

Krystalografia i nauka o kryształach, między innymi:

Bąbelkowy Model Dyslokacji Bragga-Neya – w niewielkim, przezroczystym naczyniu będzie uzyskana spieniona ciecz; jej powierzchnię tworzą ściśle przylegające do siebie pęcherzyki o zbliżonej średnicy. Umieszczenie całości na stoliku rzutnika ma powiększyć obraz i przybliżyć złożoność procesów zachodzących z udziałem punktowych i liniowych defektów struktury krystalicznej. Projekcja filmu z prezentacją zjawiska.

Przestrzenne modele komórek elementarnych, kryształów różnych związków chemicznych, np. NaCl.

Matematyczny opis komórki elementarnej – parametry sieci.

Zabawy przy budowaniu/projektowaniu kryształów i sieci krystalograficznej z piłeczek.

Wystawa Struktur Metalograficznych „Oczami Hefajstosa” – poprzez odsłonięcie przed większą grupą osób zdjęć wnętrza materiałów i ujawnienie niektórych ich sekretów zamiar szerzenia wiedzy o tym, z czego zbudowany jest nasz świat, oraz jak daleko (głęboko) sięgają granice naszego poznania.

Nadprzewodnikowa Kolejka Magnetyczna – jest to pociąg posiadający wewnątrz nadprzewodnik wysokotemperaturowy, który porusza się w polu magnetycznym wytworzonym przez magnesy ułożone w zamknięty tor. Pociąg będzie lewitował nad torem, nie mając z nim bezpośredniego kontaktu.

Projekt „Zęby” – prezentacja wyników badań uzupełnień zębów mlecznych u dzieci.

Inteligencja materiałów – pokazy projektów ze stopów z pamięcią kształtu.

Prezentacje zjawisk z użyciem różnego rodzaju magnesów (prądy wirowe, temperatura Curie).

Planowanych jest także kilka innych ciekawych prezentacji, m.in. multimedialne, pokazy eksponatów oraz obserwacje przy użyciu mikroskopów. Nie zabraknie również konkursów i zabaw dla zwiedzających.

91.

Wydział Inżynierii Materiałowej

Politechniki Warszawskiej

Model Bragga-Nye. Kryształ w mikroskopie elektronowym. Wirtualny Świat Kryształów. Trzymasz w dłoni kawałek metalu – tworzą go miliony atomów odtwarzających pewien nieprzypadkowy, systematycznie powtarzalny układ w przestrzeni – KRYSZTAŁ. Otaczają nas zatem kryształy. Geometria kryształu – krystalografia - to fascynujący temat dla teoretyków i eksperymentatorów próbujących opisać jego naturę i piękno emanujące z doskonałej symetrii. A co się stanie gdy w strukturę kryształu wkradnie się błąd – to właśnie pokazuje Model Bragga-Nye.
W naszych pokazach także: piękno symetrii kryształu widziane okiem transmisyjnego mikroskopu elektronowego oraz krystalograficzne „Lego”, czyli autorski pomysł na wirtualny kryształ, a potem do rzeczy – spróbuj czy uda się go zbudować na jawie, a to może nie być takie proste…- a zatem zabawa w układanki z kuleczek.

Inżynieria materiałowa - dziedzina pogranicza – fizyka, chemia, technika, biologia, ale także matematyka – wszechobecna. Otacza nas materia - ta naturalna, ale i ta przez człowieka wytworzona - tysiące materiałów - nowych, wytrzymałych, pięknych coraz bardziej doskonałych – to coraz częściej owoc zawansowanej inżynierii materiałowej, w której to eksperyment, ale i matematyka stoją na drodze do celu.

Na program złożą się prezentacje multimedialne, pokazy eksponatów, pokazy na żywo: super metale – super lekki kontra super twardy (materiały spienione i hartowane), możliwość wykonania badań materiałowych przyniesionych eksponatów i wyrobów oraz możliwość bezpośredniej obserwacji mikroskopowej próbek ciekawych materiałów.

Prezentacje będą obejmowały min. następujące obszary tematyczne inżynierii materiałowej:

Nanoświat - w stronę nieskończoności –- przegląd tematyki badawczej związanej z intensywnym rozwojem nowych coraz bardziej „ekstremalnych” materiałów, a w szczególności nanomateriałów - komputerowe modelowanie nanostruktur; wytwarzanie materiałów metalicznych i polimerowych modyfikowanych nanocząsteczkami; wytwarzanie nanostrukturalnych warstw, powłok i materiałów spiekanych; metody badania nanostruktur (mikroanaliza rentgenowska, mikroskopia elektronowa, mikroskopia sił atomowych) – pokazy multimedialne, pokazy eksponatów (Ramowy program badań i rozwoju Unii Europejskiej - Projekt „Nanotechnologia”);

Wysokie ciśnienia, matematyka i inżynieria materiałowa – żywioł ujarzmiony - monitoring wysokich ciśnień w technice - bezpieczeństwo pracy urządzeń ciśnieniowych - pokazy multimedialne; pokazy eksponatów; możliwość zbadania w plenerze przyniesionych eksponatów – defektoskopowy pomiar grubości powłok, wykrywanie wad materiałowych metodą emisji akustycznej, pomiar twardości, prawdziwe, czy fałszywe? - weryfikacja składu chemicznego wyrobów z metalu np. monet, obserwacje struktur w mikroskopie metalograficznym (Ramowy program badań i rozwoju Unii Europejskiej – Projekt „PRESAVE”)

Azotek tytanu - przepustka w nieznane – materiały i technologie XXI wieku w technice kosmicznej - to czego nie podpowie matematyczny model, czy intuicja, trzeba poddać eksperymentowi, więc samemu zobaczyć, dotknąć, zbadać - eksploracja kosmosu to wyzwanie nie tylko dla konstruktorów, ale także dla inżynierii materiałowej - obróbka powierzchniowa elementów penetratora lądownika dla programu Rosetta – pokazy eksponatów („Eksperyment MUPUS” – w ramach misji sondy kosmicznej na kometę Wirtanena - Programu ROSETTA Europejskiej Agencji Kosmicznej).

92.

Studenckie Koło Aerodynamiki Pojazdów Wydziału MEiL

Politechniki Warszawskiej

Prezentacja pojazdów konstruowanych w ramach działalności koła

93.

Koło Naukowe Przetwórstwa Tworzyw Sztucznych – POLIMER, 

Wydział Inżynierii Produkcji Politechniki Warszawskiej

Przedstawienie matematyki jako nauki niezbędnej do zaprojektowania i przygotowania wszystkich wyrobów z tworzyw sztucznych. Matematyka towarzyszy inżynierom w czasie projektowania oraz bezpośrednio podczas produkcji przedmiotów.

Pokaz pełnej linii do wytłaczania tworzyw sztucznych.

Prezentacje detali z tworzyw sztucznych oraz technologii i sposobów, za pomocą których zostały one wykonane. Liczne pokazy multimedialne prowadzone przez członków koła.

94.

Koło Naukowe Automatyki Przemysłowej – KNAP, 

Wydział Inżynierii Produkcji Politechniki Warszawskiej

Zastosowanie matematyki do celów statystycznych w produkcji

Pokaz pająka pneumatycznego wspinającego się po 5m drabinie

Pokaz zastosowania manipulatora.

95.

Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie

Uczestnicy będą mieli możliwość zwiedzenia małej wystawy interaktywnej. Przygotowane stanowiska będą dotyczyć dwóch grup tematycznych. Pierwsza grupa będzie związana z logiką, a w jej ramach prezentowana będzie grupa stanowisk opisująca wybrane paradoksy matematyczne. Druga cześć wystawy będzie dotyczyć paradoksów, z którymi mamy do czynienia badając otaczającą nas naturę.

Wszystkie prezentowane stanowiska będą miały charakter modeli interaktywnych typu hands-on.

Zaprezentowane zostaną stanowiska związane z nowoprojektowaną wystawą interaktywną pt. „Wokół Koła.”

96.

Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego

Pokazany zostanie fragment wystawy interaktywnej „Nauki dawne i niedawne” przedstawiający historię rozwoju przyrządów ułatwiających prowadzenie obliczeń. Zostaną pokazane modele takich przyrządów jak abak, liczydło, kostki napiera, suwak logarytmiczny i arytmometr. Każdemu przyrządowi towarzyszyć będzie instrukcja ułatwiająca przeprowadzenie obliczeń. Ponadto pokazany zostanie widzom również sposób zamiany liczb z układu dziesiętnego do dwójkowego oraz działający model komputera. Łącznie przygotowanych zostanie 10 stanowisk interaktywnych.

97.

Polskie Towarzystwo Miłośników Astronomii O/warszawski

U nas możesz:

- zrobić zdjęcie przez teleskop (i wysłać mailem do domu)

- zmierzyć obwód Ziemi starożytną metodą Eratostenesa

- zobaczyć przez teleskop Słońce, Księżyc oraz Wenus w dzień.

 

99 – 101.

Muzeum Wojska Polskiego w Warszawie

Prezentacja ikonografii z XVII-XVIII wieku dotyczącej fortyfikacji i artylerii.

Wystawa sprzętu mierniczego, kartograficznego i nawigacyjnego.

Prezentacja maszyny szyfrującej "Enigma".

Prezentacja zestawu przeciwlotniczego "Loara.

Działania matematyczne na liczydle w wykonaniu doświadczonego rachmistrza.

102.

Koło Naukowe Inżynierii Chemicznej i Procesowej

Politechniki Warszawskiej

1. Zastosowanie matematyki do modelowania procesów inżynierii chemicznej- CFD.

2. Laserowy licznik cząstek.

3. Sieci neuronowe jako praktyczny przykład wykorzystania matematyki.

A także:

1. Generator baniek mydlanych.

2. Destabilizacja strugi cieczy lepkiej.

3. Reakcja oscylacyjna Briggsa-Raushera.

4. Układy heterogeniczne.

103– 104.

Wydział Inżynierii Chemicznej i Procesowej

Politechniki Warszawskiej

„Wirtualne Laboratorium”. Demonstracja wykorzystania metod obliczeniowej mechaniki płynów i narzędzi komputerowych do symulacji procesów przemysłowych, a także procesów zachodzących w przyrodzie.

1) Membrany w ochronie zdrowia człowieka i jego środowiska. Zaprezentowane zostaną różne zastosowania membran, w tym stacja do oczyszczania wody metodą odwróconej osmozy oraz sztuczna nerka i sztuczna wątroba. Podczas pokazu każdy z uczestników będzie miał możliwość samodzielnego sprawdzenia skuteczności działania prezentowanych urządzeń.

2) Plazmowa modyfikacja powierzchni implantów medycznych.

105.

Termo Stratus P.P.H.U. Wojciech Bamberski

Pokaz sterowca – zasady lotu

106.

Planetarium i Obserwatorium Astronomiczne im Mikołaja Kopernika w Chorzowie

Analogowe i numeryczne pomiary czasu

Demonstracja działania urządzeń służących do pomiaru czasu

107.

Klub Astronomiczny „Almukantarat”

Obserwacje Słońca - pokazy plam słonecznych

Pokazy astrofotografii

Możliwość porozmawiania z ludźmi zajmującymi się astrofotografią

Prezentacja największego polskiego portalu astronomicznego www.astronet.pl

Odpowiedzi na wszelkie pytania związane z astronomią, astronautyką i naukami pokrewnymi (w tym np. fizyką)

108.

Centrum Fotowoltaiki Politechniki Warszawskiej

Prezentacja multimedialna na temat fotowoltaiki (PV): w prezentacji zwrócenie uwagi na „matematyczne” aspekty PV, m.in: porównanie kosztów energii uzyskiwanej z różnych źródeł, sprawność modułów, ich wydajność(np. ile modułów zaspokaja zapotrzebowanie na energię 4-os.rodziny), prezentacja programu pomocnego w obliczeniach związanych z projektowaniem systemu fotowoltaicznego na własne potrzeby.

1. Prezentacja multimedialna na temat fotowoltaiki (PV), będzie jej towarzyszył komentarz kogoś z pracowników Centrum.

2. Wystawa gadżetów zasilanych fotowoltaiką (m.in. kolejka piko).

3. Konkurs plastyczny dla dzieci związany z tematyką PV i innych odnawialnych źródeł energii.

4. Broszura o tematyce PV.

5. Postery i plakaty.

109.

Instytut Techniki Lotniczej i Mechaniki Stosowanej

Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej

Wykorzystanie modeli matematycznych w mechanice

Pokaz urządzeń do wspomagania niepełnosprawnych

Pokaz działania modeli manipulatorów

Pokaz działania robotów mobilnych

Pokaz działania mikroprocesorowych układów sterowania.

110.

Stowarzyszenie Młodych Inżynierów Lotnictwa

Stowarzyszenie Młodych Inżynierów Lotnictwa przedstawia dwa inżynierskie projekty: mały, trójwymiarowy, mobilny, wizualizacyjny tunel aerodynamiczny oraz prototyp nowego poduszkowca
o nazwie BRW1. Są to ukształtowane z teorii matematycznych i fizycznych namacalne i widoczne urządzenia oparte na aerodynamice. Pokażemy co potrafi niezwykłego sterowane przez człowieka otaczające nas powietrze gdy poznamy jego możliwości i nauczymy się je wykorzystywać. U naszym w przestrzennym tunelu aerodynamicznym będziesz mógł zobaczyć powietrze, zrozumieć jakimi prawami się rządzi i jak rządzić potrafi nami, wpływać na nasze życie. Pokażemy jaką siłę potrafi mieć powietrze, unosząc duży poduszkowiec. U nas zobaczysz również jak powstaje projekt pojazdu poduszkowego.

111.

Koło Naukowe Lotników przy ITLIMS PW

Matematyka na pokładzie samolotu i w fabryce

Jak to działa (samolot, szybowiec)

Prezentacja projektów i działalności Koła Naukowego Lotników.

Możliwość odbycia lotu symulatorem lotu szybowca wykonanego przez studentów wydziału MEiL (konkurs z nagrodami)

Przykłady prawdziwych konstrukcji kompozytowych

Pokaz tworzenia współczesnej struktury kompozytowej

112.

Studenckie Koło Astronautyczne

Politechniki Warszawskiej

Prezentacja możliwości jakie daje zastosowanie matematyki w szeroko pojętej eksploracji kosmosu. Obliczanie orbit, optymalizacja rakiet i inne interesujące zagadnienia.

Prezentacja działalności studentów w ramach Studenckiego Koła Astronautycznego - m. in. studencki satelita PW-Sat, modele pojazdów kosmicznych, wystawa 'Dzień bez kosmosu', quizy i atrakcje dla najmłodszych uczestników pikniku i wiele innych.

113.

Katedra Inżynierii Materiałów Budowlanych,

Koło Naukowe Inżynierii Materiałów Budowlanych,

Koło Naukowe Zastosowań Komputerowych Systemów Analiz Konstrukcji,

Koło Naukowe Mostowców,

Politechniki Warszawskiej

Multimedialne prezentacje, pokazujące zastosowanie matematyki w inżynierii lądowej – metoda elementów skończonych:

- symulacja pożaru w budynku

- symulacja zderzenia 2 autobusów

- drgania mostów pod wpływem przejazdu ciężkich pojazdów

- projektowanie nowoczesnych materiałów

- przykłady źle zaprojektowanych konstrukcji – most Tacoma

Sesja posterowa:

- zastosowanie metody elementów skończonych na wybranych przykładach – prace studenckie

- slupy zespolone

Konkurs komputerowy – „budujemy mosty” - program „Pontifex”

Konkurs plastyczny dla najmłodszych

114.

Koło Naukowe Faza

Wydział Elektryczny Politechniki Warszawskiej

Elektrotechnika dziś i jutro;

Niekonwencjonalne silniki;

Wysokie napięcia - nie takie straszne;

Olbrzymia lampa plazmowa;

Transformator Tesli.

115.

Koło Naukowe Mikrosystemów ONYKS

Politechniki Warszawskiej

1) Przestrzenna myszka: W ramach pokazu zostanie zaprezentowana myszka umożliwiająca przestrzenne sterowanie obiektami oraz przykładowe jej zastosowania.

2) Przewodnik po układach programowalnych: prezentacja współczesnych układów programowalnych CPLD, FPGA.

116 - 118.

Instytut Problemów Jądrowych im. Andrzeja Sołtana

Namiot 1. Warsztaty Fizyki Jądrowej. Będzie m.in. możliwość zmierzenia radioaktywności przedmiotów i produktów powszechnego użytku, poszukania ukrytego skarbu, sterowania symulacją elektrowni jądrowej, zadania dowolnego pytanie na temat promieniotwórczości, zagrożeń, energetyki jądrowej, zabezpieczeń itp.

Namiot 2: Fizyczna Piaskownica. Dla najmłodszych (od lat 5) będzie możliwość wykonania szeregu prostych eksperymentów fizycznych. Użyte zostaną do tego takie przedmioty powszechnego użytku jak torebki, butelki, słomki, plastelina, rurki po ręcznikach, gwoździe, wkręty, podkładki, ziemniaki, suszarka itp. We wspólnej zabawie będą asystować i pomagać zaprzyjaźnieni licealiści.

Namiot 3: Plazma na życzenie. Zademonstrowane zostanie przenośne w pełni funkcjonalne urządzenie do wytwarzania gorącej plazmy. Będzie można obserwować jej powstawanie, obejrzeć sekwencje w zwolnionym tempie, dowiedzieć się dlaczego z plazmą wiążą się nadzieje na zbudowanie źródeł energii dla przyszłości i co ma wspólnego z tym wszystkim popularna "kula plazmowa".

Zostań budowniczym detektora promieniowania kosmicznego. Goście zobaczą jak powstają detektory promieniowania kosmicznego w ramach projektu im. R. Maze realizowanego w 40 łódzkich szkołach. Dzieci zostaną zaproszone do udziału w budowie takiego detektora i nagrodzone specjalnymi certyfikatami. Pokazane zostaną też elementy detektorów błysków kosmicznych projektu "Pi of the Sky" i wyjaśnione zostanie jak eksperyment szkolny połączyć z wielką nauką.

119.

Państwowa Agencja Atomistyki

1. Opis działania ruchomego laboratorium poprzez objaśnienie i zademonstrowanie działania pokładowej aparatury pomiarowej, połączone z przykładową identyfikacją radionuklidów za pomocą spektrometru.

2. Pomiar stężenia radonu 222Rn w wodzie i w powietrzu glebowym.

3. Prezentacja ogólnych informacji nt. energii jądrowej i regulacji prawnych w tej dziedzinie.

4. Będzie także możliwość uzyskania odpowiedzi na pytania dotyczące przyszłych elektrowni jądrowych w Polsce.

5. Prezentacja filmu pt. ”Transport materiałów promieniotwórczych”, zrealizowany przez Międzynarodową Agencję Energetyki Atomowej. Film będzie opatrzony komentarzem.

6. Prezentacja materiałów drukowanych PAA.

120.

Uniwersytet Technologiczny w Kownie, Kaunas University of Technology,

Ambasada Litwy

Matematyczne modelowanie zmiany składu paliwa jądrowego. Eksponowanie wyników modelowania.

Ustalanie liczby ?. Dla wszystkich zainteresowanych osób będzie propozycja ustalenia wartości ?.

Powierzchnie najmniejszej energii. Demonstrowanie powierzchni najmniejszej energii.

Fraktale. Demonstrowane fraktali w przyrodzie, demonstrowanie matematycznego modelowania fraktali.

121.

Wydział Mechaniczny Energetyki i Lotnictwa Politechniki Warszawskiej, Wydział Fizyki Politechniki Warszawskiej

Detekcja promieniowania jonizującego (zastosowanie metod statystycznych w obróbce danych).

Symulatory edukacyjne bloków z reaktorami jądrowymi (zastosowanie modelowania matematycznego).

Mapa nuklidów (mapa wszystkich izotopów – ok. 2000 – wydanie 2002, Knolls atomic Power Laboratory).

Dla młodszych budowa jądra atomowego – zabawa w budowanie różnych jąder z protonów i neutronów, tzn. piłeczek czerwonych i niebieskich z rzepami – oraz schemat reakcji syntezy i rozszczepienia (zastosowanie słynnej formuły Einsteina E=mc²).

122 – 124.

Wydział Elektroniki

Instytut Telekomunikacji

Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji

Instytut Optoelektroniki

Wojskowej Akademii Technicznej

Pokaz I

Matematyczne modelowanie pogody

Zostanie zaprezentowany program umożliwiający zobrazowanie i analizę podstawowych parametrów meteorologicznych (ciśnienie, temperatura, wiatr) kształtujących pogodę dla wybranego obszaru (Polska + otoczenie). Zobrazowane parametry są wynikami obliczeń meteorologicznego modelu mezoskalowego. Oglądający będą mogli samodzielnie zmieniać parametry i przeglądać zobrazowane barwnie wyniki.

Pokaz II

Przedmiotem prezentacji będzie zaprezentowanie różnych brzmień fal dźwiękowych oraz efektów akustycznych uzyskiwanych za ich pomocą podczas cyfrowej obróbki sygnału. Przedstawiona zostanie technologia maskowania akustycznego dźwięku innym dźwiękiem. Uczestnicy biorący udział w prezentacji będą występowali w formie audytorium odsłuchowego, subiektywnie oceniając jakość dźwięku zapisanego w różnych formatach kompresji stratnej. Uczestnicy będą również mogli wykazać się maksymalnym natężeniem swojego głosu – „najgłośniejszy odgłos” – elementem pomiarowym będzie miernik natężenia dźwięku.

Pokaz III

Przedmiotem prezentacji będą możliwości realizacji łączności ultrakrótkofalowej przy wykorzystaniu radiostacji wojskowych. Ich reprezentacją będą radiostacje przenośne rodziny PR4G (TRC-9200). Pokaz będzie obejmował omówienie możliwości radiostacji w zakresie transmisji głosu i danych przy wykorzystaniu mikrotelefonu wielofunkcyjnego. Omówione będą zagadnienia bezpieczeństwa łączności oraz prezentowane będą poszczególne usługi, jakie daje radiostacja z możliwością samodzielnego jej programowania.

Pokaz IV

1. Film „Kosmiczna katastrofa.”

2. Matematyka ruchu małych ciał kosmicznych w Układzie Słonecznym.

3. Modele matematyczno-fizyczne zjawisk zderzeń i ich forma zapisu w modelach numerycznych i programach komputerowych - ile trwają przygotowania i sam eksperyment komputerowy?

4. Filmy o komputerowym modelowaniu zjawisk zderzeń ciał z wielkimi prędkościami – w tym ciał kosmicznych, przebijaniu pancerzy, zjawiskach kumulacji i wybuchowym rozpraszaniu cieczy.

5. Jak wyglądają prawdziwe meteoryty po takich zdarzeniach?

Instytut Optoelektroniki:

Celem prezentacji jest wizualizacja niewidzialnych dla oka fal uderzeniowych i dźwiękowych. Ich zobrazowanie można zrealizować łatwo za pomocą taniego mikrofonu, karty dźwiękowej i bezpłatnego oprogramowania Linux. Przewidywane jest również przedstawienie wyników matematycznego modelowania generacji fal uderzeniowych i dźwiękowych oraz pokaz filmów z obliczeń numerycznych oddziaływania impulsowej wiązki laserowej dużej mocy i pocisków z ośrodkiem.

Pozostałe pokazy:

Wirtualna rzeczywistość

Wykorzystując najnowsze oprogramowanie z dziedziny teledetekcji oraz wysokorozdzielcze zobrazowania satelitarne zaprezentowany zostanie wirtualny przelot nad wybranym rejonem polskich gór. Odwiedzający będą mogli zmieniać trasę i parametry lotu oraz oglądać teren z lotu ptaka w trójwymiarowej technice anaglifowej.

125.

Instytut Optyki Stosowanej

Wszystkie urządzenia optyczne takie jak mikroskopy, aparaty fotograficzne, powiększalniki, kserografy itp. wykorzystują najróżniejsze układy i konstrukcje optyczne. W trakcie ich projektowania trzeba uwzględnić różnego rodzaju wady elementów optycznych i odpowiednio je skorygować. Wymaga to rozwiązania wielu skomplikowanych równań matematycznych. Pokazane zostaną procesy (cięcie, szlifowanie, polerowanie, napylanie) stosowane przy obróbce szkła wykorzystywanego do wykonywania elementów optycznych – pomiary ich grubości, jakości wykonania oraz związane z tym procedury obliczeniowe. Wyjaśnione zostaną podstawowe problemy związane z optyką geometryczną i falową.

126.

Instytut Fizyki Plazmy i Laserowej Mikrosyntezy

Proste efekty i eksperymenty wykorzystujące zjawiska związane z promieniowaniem laserowym i zależności matematyczne opisujące te zjawiska.

Zastosowanie laserów w przemyśle, medycynie i nauce. Synteza termojądrowa.

127.

Instytut Energii Atomowej

1. Geometria paliwa w reaktorze.

2. Ekologiczne aspekty energetyki węglowej i jądrowej (pokaz).

3. Jak obchodzimy się z materiałami promieniotwórczymi.

128.

Instytut Fizyki Jądrowej im. Henryka Niewodniczańskiego PAN

1. O leczeniu protonami: wyjaśnimy jak działa cyklotron protonowy (przyśpieszacz protonów), co się dzieje z protonami wnikającymi w materię oraz jak to wykorzystać w leczeniu chorób nowotworowych.

2. Komputerowe symulacje układów planetarnych, supernowych i czarnych dziur.

3. Wielkie liczby w astronomii i astrofizyce, sztuka obliczeń przybliżonych.

129.

Wydział Matematyczno - Fizyczny Uniwersytetu Szczecińskiego

1.Drewniany komputer.

2. Model ilustrujący wzór na pole koła.

3. Model ilustrujący twierdzenie Pitagorasa.

4. Deska Galtona.

1. Model Słońca o średnicy około 3 metrów wygenerowany przy pomocy komputera, monitora oraz systemu luster.

2. Komora iskrowa wizualizująca przelot cząstek wtórnego promieniowania kosmicznego.

3. Model sondy kosmicznej SOHO.

4. Lightboxy z plakatami opisującymi zagadnienia związane z pogodą kosmiczną.

130.

Instytut Chemii i Techniki Jądrowej

Obliczenia środowiskowe. Symulacje komputerowe: izotopy w badaniach procesów środowiskowych zachodzących w atmosferze i wodach.

Powiększenia. Obrazy mikroskopowe kolejnych powiększeń obiektu.

Promieniowanie i badania medyczne. Dawki promieniowania w diagnostyce.

1. Jak działa instalacja oczyszczania spalin metodą radiacyjną?

Przygotujemy model instalacji, na którym będziemy demonstrować zasadę jej działania.

2. Jak zmierzyć czy powietrze jest zapylone? Do tego celu służy aparat oparty na technologii jądrowej. Aparat produkowany w Instytucie będzie stale mierzył stopień zapylenia powietrza podczas trwania Pikniku.

3. Sprawdź, czy promieniujesz. Przygotujemy licznik produkowany w Instytucie, służący do pomiaru skażenia dłoni i stóp. Każdy będzie mógł sprawdzić, czy promieniuje.

4. Jak szkodliwe jest promieniowanie jonizujące?

Przygotujemy licznik Geigera-Muellera, przy pomocy którego pokażemy, że jesteśmy stale narażeni na działanie promieniowania. Promieniują niektóre przedmioty codziennego użytku, np. stare zegarki i produkty żywnościowe, takie jak sól dietetyczna. Każdy uczestnik będzie mógł sprawdzić, czy jego zegarek promieniuje. Zainteresowanym będziemy tłumaczyć jakie ryzyko dla zdrowia wiąże się z narażeniem na promieniowanie jonizujące.

5. Promieniowanie nam służy.

Promieniowanie jonizujące jest stosowane do produkcji wielu przedmiotów użytku codziennego. Pokażemy i wytłumaczymy jak wytwarza się hydrożele stosowane do okładania ran na skórze oraz dlaczego taśmy termokurczliwe kurczą się po podgrzaniu.

6. Pokażemy proste ale bardzo widowiskowe doświadczenia chemiczne z efektami specjalnymi (akustycznymi i błyskawicami).

131.

CHIP

Ze względu na różnice tematyczne związane z magazynami jakie będą się prezentować na pikniku pokazy dzielimy na dwa rodzaje:

1. Związane z magazynem komputerowym „CHIP” – główny nacisk położony na nowoczesne technologie i wszystko co z tym jest związane. Na samym pikniku pragniemy zaprezentować między innymi:

- najszybszy komputer w Polsce, tego jeszcze nikt nie osiągnął 16 Gh, chłodzony azotem, pracujący w ekstremalnych temperaturach, a wszystko to zbudowane w Polsce za pomocą dostępnych każdemu podzespołów komputerowych;

- coś pod bardzo tajemniczym pojęciem „Skasowane? To tylko pozory!” – wiele osób coraz częściej sprzedaje swoje aparaty fotograficzne, kamery cyfrowe, telefony komórkowe czy też karty pamięci na aukcjach internetowych, jednak nim to zrobi kasuje z urządzeń swoje dane, są to jednak tylko pozory. Bardzo szybko i to w łatwy sposób można odzyskać skasowane dane, jeśli tylko nie potrafiliśmy ich umiejętnie skasować. Chcemy pokazać uczestnikom pikniku, że we współczesnym świecie należy bardzo uważać w jaki sposób kasuje się ważne informacje i dane, nie wystarczy już tylko samo „delete”. Trzeba jeszcze zastosować kilka bardzo prostych rozwiązań aby być w 100% pewnym, że nikt nie odczyta naszych tajemnic.

2. Związane z miesięcznikiem fotograficznym „CHIP FOTO-VIDEO digital”:

- większość osób, które przyjdą na piknik będzie miało ze sobą cyfrowy aparat fotograficzny, będą robić zdjęcia aby później w domu móc raz jeszcze przeanalizować to wszystko co udało im się zobaczyć. My pragniemy zaprosić ich do sprawdzenia w prosty sposób, jakiej jakości jest ich aparat, jak dobre zdjęcia robi według pewnych przyjętych na całym świecie norm. Większość takich badań przeprowadza się w specjalistycznych laboratoriach testujących urządzenia, jest jednak kilka, które można przeprowadzić w trakcie pikniku.

132.

Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Komendy Głównej Policji

1. Prezentacje multimedialne:

- symulacja wypadku drogowego

- zastosowanie metod chemometrycznych w kryminalistyce

2. Ujawnianie śladów daktyloskopijnych.

133.

Karetka pogotowia

134.

Stowarzyszenie Warszawska Grupa Wysokościowa s12

Grupa Ratownictwa Specjalnego

Pierwsza pomoc - algorytmy postępowania i ćwiczenia, elementy ratownictwa drogowego, prezentacja sprzętu ratowniczego, inne.

Opcjonalnie mała ścianka wspinaczkowa.

135.

Fundacja Rozwoju Kardiochirurgii w Zabrzu

W związku z realizacją programów naukowo – badawczych związanych z wprowadzaniem do praktyki klinicznej najnowszych metod leczenia zagrożonego serca, przedstawione zostanie komputerowe wspomaganie projektowania konstrukcji protez serca oraz elementów tych protez. Pokazane też będzie zastosowanie metod numerycznych w modelowaniu protez serca oraz pojawi się obrazowa odpowiedź na pytanie „Czy możliwe jest zaplanowanie operacji chirurgicznej z matematyczną dokładnością?”

Model robota kardiochirurgicznego Robin Heart Demo sterowany ruchem głowy, głosem lub dżojstikiem. Na podstawie różnorodnych zabaw i ćwiczeń pokaz możliwości i trudności związanych z precyzyjnym sterowaniem robotem. Program do symulacji operacji kardiochirurgicznej. Manualne narzędzia laparoskopowe, sprzęt i narzędzia laboratoryjne, jakimi posługują się naukowcy prowadzący hodowle komórkowe. Przykłady wykorzystania materiałów biodegradowalnych i bioprotez stosowanych w leczeniu chorób serca. Pokaz zastawki serca, sztucznego serca, komór wspomagania serca, stroju stosowanego przy pracy z żywą tkanką człowieka oraz zdjęcia obrazujące ten skomplikowany proces. Możliwość spotkania i rozmowy z realizatorami prac naukowych i zapoznania się z możliwościami nowoczesnego leczenia, gdy zagrożone jest serce.

136.

Oddział Analityki Medycznej

Wydział Farmaceutyczny Akademii Medycznej w Warszawie

Prezentacje ukazujące liczbowe aspekty anatomii i fizjologii człowieka oraz laboratoryjne wskaźniki zdrowia i choroby.

Pokazy, prezentacje związane z medyczną diagnostyką laboratoryjną oraz jej praktycznymi aspektami. Promocja zdrowia.

137.

Warsztaty Analiz Socjologicznych

Teoria gier, a życie codzienne.

Przeprowadzenie kilku gier, które ukazują, jak postrzegać dylematy życia codziennego z perspektywy teorii gier. Dzięki zaprezentowaniu teorii w formie gry, lepiej zapamiętuje się i rozumie mechanizmy rządzące światem społecznym.

A także:

1. Quiz z wiedzy socjologicznej z nagrodami.
2. Zagadki socjologiczne.
3. Prezentacja oferty naukowo-dydaktycznej IS UW.

4. Mini warsztaty z projektowania ankiet (metodologia prawidłowo skonstruowanej ankiety, jak dobiera się próbę w badaniach, najczęściej popełniane błędy, jak czytać sondaże, jak unikać pytań sugerujących itp.)

5. Mini warsztaty z myślenia kategoriami socjologicznymi (jak socjolog przystępuje do pracy, gdzie szuka danych, jak je weryfikuje, jak może analizować dane, jak szukać rozwiązań, jak wskazywać współzależności, itp.)

138.

Szkoła Festiwalu Nauki,

Fundacja BioEdukacji

"Czekolada w procentach" pokaz/warsztat, który pokazuje, w jaki sposób można dokonać "analizy sensorycznej artykułów spożywczych" i dlaczego potrzebna jest do tego matematyka. "Niebieskie czy brązowe....??" matematyczne zasady dziedziczenia cech pokazane na przykładzie wybranych cech dziedzicznych u ludzi. Uczestnicy stworzą genetyczny portret potomstwa oparty na wybranych cechach rodziców.

"Izolacja DNA z warzyw" przy użyciu prostych odczynników dostępnych w każdej kuchni. Uczestnicy warsztatów będą mogli na własne oczy zobaczyć dna wyizolowane z łatwo dostępnych warzyw. "Poznaj moc swojej śliny" uczestnicy będą mogli na własne oczy przekonać się jak działają enzymy zawarte w ich własnej ślinie i dowiedzieć się na czym polega trawienie pokarmów. "Magia kolorów" najmłodsi goście "Pikniku Naukowego" będą mogli zgłębić tajniki pojęcia pH i zbadać przy pomocy soku z kapusty pH różnych substancji.

139.

Koło Naukowe Biologii Molekularnej,

Koło Naukowe Genetyki i Epigenetyki

Uniwersytetu Warszawskiego

Warsztaty mają na celu udowodnienie, że cechy są kodowane w genach. Przewidziane są pokazy much owocówek - mutantów w różnych genach oraz zabawa, podczas której goście sami rozpoznają u siebie charakterystyczne cechy.

Dziedziczenie cech organizmów żywych można opisać za pomocą matematycznych modeli statystycznych. Pierwszym, a za razem najprostszym schematem dziedziczenia jest tak zwane dziedziczenie mendlowskie, opisane przez Grzegorza Mendla jeszcze w XIX wieku. Wykorzystując mutanty rzodkiewnika pospolitego (Arabidopsis thaliana) chcemy zobrazować rozkład cech dziedziczonych na sposób mendlowski.

Prezentacja mutantów rzodkiewnika pospolitego; przedstawienie laboratoryjnych metod hodowli roślin; pokaz podstawowych technik fizykochemicznych wykorzystywanych w laboratorium biologicznym.

140.

Instytut Agrofizyki im. Bohdana Dobrzańskiego PAN w Lublinie

Proporcje w glebie – próbki i modele gleby, pokaz sedymentacji cząstek

Matematyka podpowie ile gleba kryje w sobie – o jonometrycznych pomiarach potasu

Światłowody w glebie – rolnictwo precyzyjne

Matematyka pomaga analizować obrazy termalne roślin

Mechanika i modelowanie materiałów sypkich (zachowanie ośrodka sypkiego po wymuszeniu drgań oraz podczas wpływu rdzeniowego w modelu zbiornika, segregacja w materiałach sypkich, modelowanie DEM)

Metrologia agrofizyczna narzędziem weryfikacji modeli fizycznych obiektów i procesów środowiska glebowego.

141.

Zakład Klimatologii

Wydział Geografii i Studiów Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego

1. Okresy zmian klimatu Europy w XVIII-XX wieku, wyznaczone metodą sinusoid regresji, wprowadzoną przez Zakład Klimatologii WGSR UW

Okresy 8- i 11-letnie aktywności Słońca, cyrkulacji atmosferycznej, temperatury powietrza i opadów atmosferycznych.

Okresy około 100- i 200-letnie aktywności Słońca i temperatury powietrza.

2. Tendencje zmian klimatu Europy w XVIII-XX wieku, z prognozą na XXI wiek według równań prostych i wielomianów regresji

Tendencje rosnące temperatury powietrza podczas zim w Europie – od 0,5 do 1oC na 100 lat, uwarunkowane wzrostem aktywności Słońca.

Prognozy temperatury powietrza i opadów atmosferycznych jako wypadkowa interferencji wyznaczonych cykli krótkich i długich. Najmroźniejsze zimy (o średniej temperaturze -7°C) wystąpią prawdopodobnie w połowie obecnego stulecia – około roku 2050.

3. Rola cyrkulacji atmosferycznej w kształtowaniu klimatu Europy, określona współczynnikami korelacji cząstkowej i wielokrotnej

Zależność korelacyjna temperatury powietrza od wskaźnika Oscylacji Północnoatlantyckiej (NAO) – większa zimą niż latem.

Zależność korelacyjna opadów atmosferycznych od wskaźnika NAO.

4. Prawdopodobieństwo występowania ekstremalnych wartości temperatury powietrza, opadów atmosferycznych, prędkości wiatru i zjawisk atmosferycznych

Prawdopodobieństwo występowania mroźnych zim i upalnych sezonów letnich w Europie.

Prawdopodobieństwo występowania susz i powodzi.

Prawdopodobieństwo występowania silnych wiatrów i trąb powietrznych.

Prezentacje: publikacji dotyczących naturalnych i antropogenicznych zmian klimatu, aparatury do pomiarów meteorologicznych, plansz przedstawiających zmiany temperatury i opadów w Europie.

142 - 143.

Stowarzyszenie "Łączy nas Kanał Elbląski" - Lokalna Grupa Działania

Struktury matematyczne w świecie przyrody: rzecz o fraktalach. Woda: co niesie - prawa dynamiki cieczy na przykładzie Kanału Elbląskiego.

Prezentacja zasobów przyrodniczych i kulturowych regionu.

144 – 145.

Stowarzyszenie „Edukacja pod Żaglami”

Matematyka w służbie żeglarzy:

1. Pomiar kąta pionowego i poziomego za pomocą sekstantu.
2. Obliczanie pozycji statku z kąta pionowego lub poziomego.
3. Wektory - obliczanie drogi jaką przebywa statek płynący po wodach pływowych. Dryf statku.
4. Talia - wielokrążek (podnoszenie pnia, pokaz rozkładu sił na wielokrążku)

Stawianie i zrzucanie żagli rejowych na modelu masztu żaglowca rejowego. 2. Pokaz wybierania kotwicy na kabestanie ręcznym (z udziałem uczestników w wieku do 8-9 lat).

146 - 149.

Koło Naukowe Biotechnologów „KNBiotech”,

Wydział Technologii Drewna,

Wydział Inżynierii i Kształtowania Środowiska

Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego

Wydział Technologii Drewna

1.) Projektowanie mebli i budynków drewnianych

- metody numeryczne (MES) w projektowaniu – prezentacja multimedialna

- rozwój metod projektowania – prezentacja multimedialna

Koło Naukowe Biotechnologów

2.) Liczenie i kształty bakterii, biotechnologia w liczbach (prezentacja, plakaty, quizy), matematyka w biotechnologii (prezentacja dotycząca zastosowania matematyki w badaniach naukowych, doświadczeniach naukowych, doświadczenia biofizyczne, geometria cząsteczek), gry i zabawy matematyczne związane z biotechnologią.

Nie zabraknie prezentacji dodatkowych!!!

Wydział Technologii Drewna

1.) Prezentacja wybranych technik zdobniczych i konserwatorskich

- pokaz wykańczania powierzchni mebli zabytkowych

- wystawa prac Studentów

Koło Naukowe Biotechnologów

2.) Historia biotechnologii, PCR w kuchni, elektroforeza w mydelniczce, izolacja DNA, rośliny transgeniczne, najnowsze odkrycia biotechnologiczne, plakaty i pokazy dotyczące prowadzonych badań i inne.

Wydział Inżynierii i Kształtowania Środowiska

Gospodarowanie zasobami wody, monitoring jakości środowiska, geotechnika środowiskowa, technologie oczyszczania wody i ścieków, hydrologia, nauka w budownictwie.

150.

Zakład Parazytologii

Wydział Biologii Uniwersytetu Warszawskiego

Te niewielkie roztocza są zdumiewające: żyją nawet 20 lat, mogą nie jeść nawet 7 lat, a po obfitym posiłku powiększają się kilkunastokrotnie. Nie każdy wie, że w Polsce jest około 21 gatunków kleszczy, z czego tylko dwa stanowią bezpośrednie zagrożenie dla nas i naszych czworonożnych przyjaciół. Choroby odkleszczowe coraz częściej stają się tematem poruszanym w środkach masowego przekazu. Borelioza, zapalenie opon mózgowych czy często śmiertelna babesioza u psów to pojęcia, które nie są nam już obce. Jednak czy dramatyczne tytuły artykułów prasowych ("Kleszcze atakują miasta", "W kleszczach strachu") są uzasadnione?

Podczas Pikniku planowany jest pokaz żywych kleszczy najpospolitszych gatunków leśnych i polnych w Polsce, porównanie ich stadiów rozwojowych i roli w rozprzestrzenianiu patogenów. Będzie można przekonać się jak sprytne są kleszcze i jakich metod używają, aby znaleźć swoją ofiarę. Rozwiewanie wszelkich wątpliwości, udzielanie praktycznych porad profilaktyki przeciwkleszczowej oraz dokładne poinformowanie gdzie, kiedy i jak można zostać zaatakowanym przez te krwiopijne stawonogi.

151.

Zakład Ekologii Mikroorganizmów

Instytut Mikrobiologii

Wydział Biologii Uniwersytetu Warszawskiego

1. Geografia i ekologia systemu Wielkich Jezior Mazurskich:

- czy wiesz ile jezior tworzy system Wielkich Jezior Mazurskich?

- czy „dzielenie” to funkcja przydatna tylko w matematyce? - podział jako kryterium w ekologii jezior

- ile grup organizmów tworzy ekosystem jeziorny? – policz bakterie, pierwotniaki i glony

2. Turystyka a zanieczyszczenia i ochrona Wielkich Jezior Mazurskich:

- ilu turystów odwiedza Mazury w sezonie letnim?

- ile żaglówek pływa po jeziorach i jak to wpływa na czystość wód jeziornych?

- jak w prosty sposób oszacować stopień zanieczyszczenia jeziora (pomiar metodą krążka Secchi`ego)

3. Konkursy z nagrodami.

152.

Zakład Mineralogii

Wydział Geologii Uniwersytetu Warszawskiego

1. Zapoznanie z budową komórki bakteryjnej jak również z funkcjami życiowymi bakterii – poster (oglądanie preparatów mikroskopowych i wzrostu bakterii na szalkach).

2. Rola bakterii w kształtowaniu środowiska; tworzenie skał osadowych i minerałów (gips, złoża siarki pierwiastkowej, chalkozynu, kowelinu, galeny, sfalerytu, pirytu).

3. Mała wystawa minerałów.

4. Oglądanie przekroju minerałów pod mikroskopem.

153.

Zakład Mikrobiologii Ogólnej

Instytut Mikrobiologii

Wydział Biologii Uniwersytetu Warszawskiego

 

1. Oczyszczalnia ścieków /w skali laboratoryjnej/ - reaktor z osadem czynnym oczyszczający ścieki organiczne.

2. Obserwacje mikroskopowe mikroorganizmów osadu czynnego – na monitorze telewizyjnym pokazane będą organizmy wchodzące w jego skład /bakterie, pierwotniaki, wrotki, nicienie, skąposzczety.

3. Obserwacje wzrostu różnych gatunków bakterii na podłożach mikrobiologicznych.

154.

Centrum Badań Ekologicznych PAN

Poprzez prezentację wybranych gatunków roślin i zwierząt pokazanie znaczenia matematyki (kalkulacji zysków i strat) przyczyniającej się do wypracowania przez nie różnych strategii życiowych, umożliwiających im przetrwanie. Razem z uczestnikami Pikniku rozważanie na temat co jest korzystniejsze dla organizmów żywych:

Być dużym czy małym

Mieć dużo potomstwa czy mało

Być szybkim czy sprytnym

Ile nóg warto mieć

I inne dylematy, z jakimi przychodzi zmierzyć się organizmom.

Ponadto:

Pokaz zwierząt i roślin, w nazwach których kryją się liczby

Pokaz multimedialny - Przyroda w liczbach, rekordy w świecie organizmów żywych

Konkursy (co godzinę)

155.

Ogólnopolskie Towarzystwo Ochrony Ptaków

Zostaną wystawione banery i plansze tematyczne prezentujące liczebność populacji danych gatunków w Polsce, tendencje spadkowe i wzrostowe w obrębie danych gatunków oraz inne materiały Monitoringu Pospolitych Ptaków Lęgowych.

Ponadto przedstawiony będzie projekt adresowany do młodszej publiczności w ramach którego, dzieci będą rejestrować w Internecie pierwsze obserwacje wiosennych posłańców wiosny: bociana białego, jaskółki, jerzyka i kukułki. Na podstawie wprowadzonych przez nie wyników, tworzona jest mapa zaawansowania wiosny w danym regionie. W projekcie biorą udział dzieci z całej Europy oraz części Azji.

Odbędą się dwa konkursy: dla dzieci związany ze Spring Alive oraz dla dorosłych dotyczący zagadnień liczebności danych gatunków ptaków.

156 – 157.

WSK "PZL Rzeszów" S.A.

Interesujesz się najnowszą technologią w przemyśle lotniczym? Chcesz dowiedzieć się jak działa silnik odrzutowy i zobaczyć go na własne oczy? Dostajesz gorączki na widok elementów ze stali wysokostopowych, odpornych na uszkodzenia mechaniczne i najwyższe temperatury?

Jeśli TAK, mamy coś specjalnie dla Ciebie!

Podczas pokazu będą przedstawione zasady działania super nowoczesnych silników lotniczych.

Wystawiane eksponaty reprezentują dwa rodzaje lotniczych silników turbinowych. Jeden– to silnik turboodrzutowy, drugi– to silnik turbośmigłowy. Różnią się między sobą sposobem wykorzystania energii spalanego paliwa. W silniku turboodrzutowym siła ciągu wytwarzana jest przez gorący gaz wypływający z dyszy wylotowej, natomiast w silniku turbośmigłowym gorący gaz porusza turbinę napędową, która poprzez wał napędowy przekazuje moc na śmigło wytwarzające ciąg. W obu rodzajach silników strumień gorących gazów wytwarzany jest przez podobne zespoły: sprężarka, komora spalania, turbina sprężarki. Zasadnicze różnice między tymi rodzajami silników występują dopiero w zespołach przetwarzających energię strumienia gazów. W turboodrzutowych jest to dysza wylotowa, a w turbośmigłowych zespół turbiny napędzającej śmigło.

158.

Muzeum Ewolucji Instytutu Paleobiologii PAN

Prezentacja komputerowa przedstawiająca zależności allometryczne

Modele prehistorycznych zwierząt ilustrujące zasady allometrii

Konkursy plastyczne dla dzieci

159.

Instytut Pamięci Narodowej – Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu

Biuro Edukacji Publicznej

Wystawa „Polska Ludowa w liczbach”(panele + prezentacja multimedialna + filmy dokumentalne)

Konkurs wiedzowy „Polska Ludowa w liczbach” (nagrody: wydawnictwa IPN)

Konkurs plastyczny „Gospodarka PRL-u” (nagrody: słodycze)

Prezentacja i sprzedaż wydawnictw IPN

160 - 161.

Archiwum Państwowe m. st. Warszawy

Przewidywane są następujące pokazy:

- wystawa dziejów matematycznych modeli przestrzeni Warszawy, czyli kartografii warszawskiej od 1641 roku (w tym zwiastun wystawy kartograficznej „WARSZAWA. Obrazy z dziejów.”) z odniesieniami do matematycznych cech prezentowanych map i planów (skala, generalizacja ilościowa, zniekształcenia, pomiary…)

Prezentacji towarzyszyć będą stałe (natarczywe lub na życzenie zwiedzających) omówienia eksponowanych materiałów ze szczególnym wskazaniem matematycznych cech prezentowanych planów i map.

Prezentację uzupełnią spotkania z osobami zajmującymi się naukowo dziejami kartografii warszawskiej

Planujemy też bogatą aranżację scenograficzną, o ile starczy środków !!!

Uzupełnieniem prezentacji kartograficznej będą:

- elementy wystawy o emigracji z Polski do Stanów Zjednoczonych z przełomu XIX i XX w,

- prezentacja efektów udziału Archiwum w projektach europejskich (w tym udział w projekcie e-learningowym EURIDICE),

- elementy wystawy ikonografii warszawskiej z przełomu XIX i XX wieku („Pozdrowienia z Warszawy”)

162.

Muzeum Drukarstwa Warszawskiego

Oddział Muzeum Historycznego m.st. Warszawy

„Dłutem, piórkiem, rysikiem...- matematyczne zabawy graficzne”. Tytuł ten towarzyszy Muzeum Drukarstwa przez cały rok 2007 i ma za zadanie ukazać zwiedzającym różne techniki graficzne takie jak: drzeworyt, staloryt, miedzioryt, litografie i linoryt. I właśnie linoryt podczas XI Pikniku Naukowego będzie głównym bohaterem zajęć warsztatowych. Każdy z gości na stanowisku Muzeum Drukarstwa otrzyma do ręki dłuto, płytkę z linoleum i jak prawdziwy artysta grafik przystąpi do pracy, wycinając swoje dzieło sztuki. Po skończonej pracy własnoręcznie nałoży farbę i wytłoczy efekt swojej pracy na zabytkowej prasie. Każdy uczestnik warsztatów zabierze swoje arcydzieło do domu, by pochwalić się przed rodziną i znajomymi swoimi zdolnościami artystycznymi.

163.

Pierogarnia - restauracja

164.

Przedszkole Dwujęzyczne Tęczowy Ogród

1. Plastyka (jęz. angielski) - DZIEŃ I NOC – (następstwa dnia i nocy, pór roku, klasyfikowanie zbiorów).

2. Eksperymenty (jęz. angielski) – YOUNG SCIENTIST – dostrzegam symetrię i widzę regularność...

1. Young Scientist (jęz. angielski) - dlaczego sól jest słona, czyli eksperymenty dla przedszkolaków.

2. Spotkanie z mimem.

3. Warsztaty plastyczne – prace na sztalugach w różnych technikach.

4. Angielskie rymowanki na stoliczkach.

5. Zabawy z chustą integracyjną.

6. Ju-jitsu – pierwsze kroki.

7. Tor przeszkód sprawnościowych.

165 – 166.

Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych

„Jak widzi ludzkie oko?” – prezentacje, wykłady na temat percepcji, chorób wzroku, sposobów postrzegania świata – wszystko pokazane w formie zdjęć, animacji, etc. Pokaz zorganizowany przez pracowników Laboratorium Barwy – laboratorium PJWSTK.

Gry komputerowe - Uczestnicy „Pikniku Naukowego” będą mieli możliwość zmierzyć się z grami komputerowymi zaprojektowanymi przez studentów PJWSTK ze specjalizacji Programowanie Gier Komputerowych

Pokazy Robotów - W ramach pokazu zostaną przedstawione niektóre modele mobilnych robotów. Widzowie będą mogli dowiedzieć się w jaki sposób można wykorzystać zaawansowaną technikę w życiu codziennym i zabawie.

Synteza i rozpoznawanie mowy - W trakcie pokazu zostanie przybliżony problem syntezy mowy – procesu generowania mowy ludzkiej w sztuczny sposób. Widz będzie mógł coś powiedzieć, a komputer automatycznie to przetworzy i napisze

Haptic - Interfejs dotykowy – nowoczesne urządzenie pozwalające na dotykanie i manipulację wirtualnymi obiektami

Animacje 3D - Prezentacja animacji 3D stworzonych przez studentów PJWSTK

Pokazy kaligrafii

Pokazy prac studentów Wydziału Sztuki Nowych Mediów

Pokaz prac łączących techniki komputerowe z tradycyjną grafiką

167 - 169.

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Wóz na kwadratowych kołach - magiczny rower

Diabelski przekładaniec

Pokazy chemików i fizyków

Gra w wyobraźnie geometryczną z K-DRON

Poznawanie wieku lasu - liczenie sekwoii, rozpoznawanie zwierząt leśnych

170.

Muzeum Pałac w Wilanowie

Temat – Wnętrza Pałacu w Wilanowie w 3D

Omówienie sposobu cyfrowego zapisu zdjęć 3D, ich wykorzystanie w praktyce oraz promocja CD ROMU „Wirtualne Muzeum”.

Temat - Skanowanie 3D

Pokaz skanowania 3D z zastosowaniem skanera światła białego. Pokaz skanowania małej rzeźby wraz ze szczegółowym opisem technologii odbywać się będzie co każdą pełną godzinę podczas trwania Pikniku. W międzyczasie uczestnicy Pikniku będą mogli zostać „zeskanowani” na życzenie, i obejrzeć zeskanowany obraz na miejscu w komputerze.

Temat – Program edukacyjny „Pałac w Liczbach” – propozycja nowego tematu.

Program skierowany będzie do dzieci klas 1-3 szkoły podstawowej. W tym okresie nauczania wszystkie przedmioty dla danej klasy prowadzone są przez jednego nauczyciela, który zawsze zainteresowany jest jak najbardziej wszechstronnym podejściem do nauki przez zabawę. W tym celu potrzebny jest program edukacyjny łączący w sobie elementy matematyki i historii. W Wilanowie znajdziemy wiele elementów wskazujących na szczególny związek barokowej rezydencji z liczbami (szczególnie w architekturze pałacowej i założeniach ogrodowych). Geometryczne kształty, symetryczne elementy oraz powtarzające się motywy w idealny sposób nadają się do opowieści o matematyce – królowej nauk. Temat wykorzystany będzie w trakcie całego roku szkolnego jako uzupełnienie oferty edukacyjnej „Lekcje Muzealne”.

Propozycje tematów edukacyjnych dla programu Pałac w liczbach:

1.

Jak zmierzyć wysokość pałacu? – zastosowanie historycznych urządzeń sekstant, laska Św. Jakuba, jak Kostka Potocki mierzył piramidy w Egipcie i kolumny w Grecji.

Symetria w barokowej rezydencji – mierzenie pola powierzchni za pomocą kroków a kroki przeliczyć na dł. stopy w cm, wyznaczenie prostej i kąta 90 st w terenie, dlaczego ludzi doby baroku fascynowały liczby i symetria w architekturze pałacowej i parkowej.

Rekwizyty – namiernik na statywie, trójkąt prostokątny do mierzenia wysokości, „laska św. Jakuba”, tyczki, taśma, sznurek.

2.

Jak celnie strzelano z armaty – sposoby celowania, paraboliczny tor lotu pocisku, ile prochu do armat sypano i efekty pomyłki, z czego robiono proch, ile ważył jeździec w pełnym rynsztunku, jak szybko jechał itp. Różnica między łukiem klasycznym a refleksyjnym.

Sobieski pod Wiedniem - ile czasu potrzebował Jan III Sobieski na dojechanie do Wiednia, ile wojska miał ze sobą, jak było rozmieszczone w terenie (pokaz na mapie) z żołnierzykami

Rekwizyty – mapa bitwy pod Wiedniem foliowana, żołnierzyki, menzurki z substancjami zastępczymi, łuki i strzały 3 szt. plansza poglądowa z wyznaczoną i opisaną trajektorią lotu pocisku i działaniem armaty, muszkietu, rodzaje kul armatnich, kopia buławy

3

Zbuduj Pałac – klocki dla dzieci, układanki

Jak budowano Pałac – zastosowanie i zasada działania dźwigni i dźwigu – ustawianie posągów na elewacji, dlaczego łuk jest tak wytrzymały i gdzie w pałacu jest wykorzystany.

Rekwizyty – dźwignia (ramię i punkt podparcia) lina, stojak, klocki.

4

Jak dawniej grano – gry z XVII – XIX w.

Rekwizyty – plansza do trick – tracka, pionki, kości do gry, kubki do kości, karty, gra gąska

5

Jak działa zegar słoneczny? – zasada działania, określanie letniego zrównania dnia i nocy, omówienie zmiany kąta padania promieni słonecznych na ziemię w ciągu roku, zegary słoneczne w Wilanowie. Pokaz działania zegara na drewnianej makiecie.

Astronomia – co wiedziano o gwiazdach w XVII w a co wiemy dzisiaj – postęp nauki, greccy bogowie np. Atlas podtrzymujący kulę ziemską, 4 żywioły w wielkiej sieni. Omówienie najważniejszych gwiazdozbiorów i ich znaczenia w kulturze i mitologii.

Rekwizyty – zegar słoneczny, klepsydra, cyrkiel, mapa nieba z gwiazdozbiorami

6

Kolory w pałacu w Wilanowie – jak ludzkie oko odbiera barwy, metody pomiaru barwy spektrofotometrem, złudzenie głębi w malarstwie (obrazy i polichromie), kto pierwszy zastosował perspektywę w malarstwie, perspektywa barw.

Rekwizyty – farby, pędzelki, kubeczki, papier, plansza poglądowa jak działa spektrofotometr

7

Dawne mapy – czy pokazują prawdę? – różnice między dawnymi i współczesnymi sposobami kreślenia map – kompas, zegar.

Geometria – fot. Lotnicze parku - określanie rodzajów figur geometrycznych widzianych na zdjęciu.

Rekwizyty – kopie map historycznych i współczesnych, fotografie lotnicze, kolorowanka, flamastry, kalka.

8

Ile jest czego w Wilanowie? – ile okien, drzwi, sal, trawników, budynków, obrazów, rzeźb, itp. jest
w Wilanowie

System monetarny w czasach Jana III Sobieskiego – ile było złota w złocie w skarbcu Sobieskiego, rodzaje monet, ich wartość dawniej i obecnie, co można było za nie kupić. Uczestnicy warsztatu będą dostawali kopie monet w sakiewkach oraz informację o tym co jako Sarmaci posiadają (jakie dobra). Monety muszą zidentyfikować ze zdjęciami oryginałów na planszy i dokonać określonych transakcji miedzy sobą z zachowaniem zasad ekonomii.

Moda na wymiar – długość pasa kontuszowego, liczba guzików, wartość całego stroju, czas uszycia, jak zmieniał się strój w okresie XVII – XVIIIw. Uczestnicy mogą przebrać się w niektóre elementy stroju.

Poczta królewska – sztuka pisania listów, kaligrafia. Zadaniem uczestników będzie napisanie listu z zachowaniem zasad sztuki XVII w. kaligrafii. List z pieczęcią będzie jednocześnie pamiątką z warsztatów.

Miary – staropolskie systemy miar i ich przeliczanie, dlaczego już nie są używane, geneza nazw dawnych miar.

Rekwizyty – monety z drewna i papieru, tablica poglądowa do monet, pas kontuszowy – kopia, tablica poglądowa na miary, pióra, kałamarze, papier dawny, wosk, pieczęć, piasek do suszenia atramentu.

9

Jak policzyć mikroorganizmy – zastosowanie mikrobiologii w konserwacji.

Rekwizyty – plansze poglądowe, posiew mikroorganizmów, urządzenie do badania wilgotności powietrza

Nie zabraknie prezentacji dodatkowych!!!

Temat – Wojsko Króla Jana

Grupa rekonstrukcyjna

Ilu zbrojnych miała armia idąca pod Wiedeń, Jak szybko poruszał się jeździec na koniu w pełnym rynsztunku, dlaczego armata nie strzela prosto tylko parabolicznie, matematyka w planowaniu strategii, czyli jak odnieść sukces na polu bitwy – to tylko niektóre zagadnienia jakie można poruszyć przy okazji prezentacji szlacheckich strojów i uzbrojenia.

W ramach pokazów prezentowany będzie obóz wojskowy z XVII w. , strzelanie z armaty, pojedynki na szable.

Obóz:

4 osoby w strojach i uzbrojeniem z epoki

Namiot wojskowy okrągły – średnica 6 m, wysokość 4 m

Armata prochowa

Ogrodzenie obozu

171.

Instytut Fizyki

Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

1. „Z górki na pazurki” czyli o liczbach nieparzystych i równi Galileusza.”

Ciekawe doświadczenia połączone z zabawą. Puszczanie kulek, wózków i samochodzików, do woli i za darmo. Impreza dla dzieci do lat 10-ciu.

2. Doświadczalne mnożenie funkcji trygonometrycznych.

Gdzie jest trygonometria w dźwiękach fletu czy dzwonków? Jak można dodawać i mnożyć funkcje trygonometryczne za pomocą wirtualnego oscyloskopu. Impreza dla uczniów gimnazjów i liceów.

172 – 173.

Liga Obrony Kraju Stowarzyszenie

Technika z młodzieżą

Pokaz modeli samochodów – nauka sterowania

Pokaz modeli pływających z napędem elektrycznym – na wodzie.

174 – 175.

Międzywydziałowe Centrum Biotechnologii Politechniki Warszawskiej,

Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej - ChKN FLOGISTON

W biotechnologii wykorzystywane są efekty działania mikroorganizmów – niedostrzegalnych gołym okiem miniaturowych „fabryk” produkujących użyteczne dla człowieka związki chemiczne, leki czy nawet energię. Metody matematyczne, od tych najprostszych po bardzo zaawansowane, odgrywają ważną rolę w biotechnologii. Uczestnicy Pikniku będą mogli, wykorzystując mikroskop, spróbować policzyć ile komórek bakterii mieści się w jednej kropli a ile na przysłowiowym „łebku od szpilki”.

Biotechnologia ma różne oblicza. Pokazanie zostanie kolorowa biotechnologia: barwienie preparatów drobnoustrojów, zabawy z barwnikami fluorescencyjnymi wytwarzanymi przez drobnoustroje a także rozdzielanie barwników liści za pomocą chromatografii. Pokazane będzie jak działają mikrobiologiczne ogniwa paliwowe a także jak można otrzymywać gaz ziemny i wodór z odpadów oraz upraw celowych.

Chemia ma niezwykłe powiązania z praktyką, gdyż jest źródłem produktów bez których nie byłby możliwy postęp cywilizacyjny i techniczny. Jest ona również ciekawa, fascynująca, barwna. Podczas pokazu zorganizowanego przez Koło Naukowe Chemików FLOGISTON będą przeprowadzone ciekawe doświadczenia chemiczne: roztwory zmieniające cyklicznie barwę, tworzywa wielokrotnie zmniejszające swoją objętość, węże faraona, alchemiczna przemiana metali w złoto. Będą też efektowne, ale niegroźne wybuchy.

Ponadto proste ale efektowne reakcje chemiczne.

176.

Koło Naukowe Ogrodników

Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego

Koło Naukowe Ogrodników SGGW

Anatomia roślin przedstawiona jako fraktale

1) Pokaz olejków eterycznych.

2) Sztuka bonsai.

3) Prezentacja i degustacja mało znanych gatunków warzyw i owoców.

4) Konkurs ogrodniczy.

177.

Zachęta Narodowa Galeria Sztuki

Pokazanie, że sztuka ma więcej wspólnego z matematyką niż można by przypuszczać.

Temat związków matematyki ze sztuką – od starożytności (poszukiwanie idealnego modułu), przez średniowiecze (tzw. „złote cięcie”), renesans (odkrycie perspektywy), aż po awangardę 20-lecia (np. obliczenia rytmu czasoprzestrzennego Katarzyny Kobro) i sztukę współczesną (Roman Opałka). Część tych zjawisk będzie zaprezentowana w formie warsztatów plastycznych dla dzieci.

A także prezentacje bieżących wystaw w Zachęcie – przede wszystkim twórcy video-artu - Billa Violi (którego prezentacje video stanowią jakby „żywe obrazy” scen z obrazów mistrzów średniowiecznego i renesansowego malarstwa); a także wystawy design „Mój świat/My world” i innych.

178.

Instytut Pamięci Narodowej – Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu

Biuro Edukacji Publicznej

Wystawa „Polska Ludowa w liczbach”(panele + prezentacja multimedialna + filmy dokumentalne)

Konkurs wiedzowy „Polska Ludowa w liczbach” (nagrody: wydawnictwa IPN)

Konkurs plastyczny „Gospodarka PRL-u” (nagrody: słodycze)

Prezentacja i sprzedaż wydawnictw IPN